文科省「教員免許のハードル下げるわ」
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文部科学省は２０２５年度から、最短２年で小中学校などの教員免許を取得できる教職課程を４年制大学に新設する方針を固めた。従来短大の教職課程で得られる「２種免許」を特例的に４年制大学にも拡大するもので、留学などを経験した多様な人材を教員として確保する狙いがある。
現状の教職課程では、４年制大卒で１種免許を、短大卒で２種免許を取得できる。１種免許では幼稚園から高校まで、２種免許では幼稚園から中学校まで、それぞれ教えることができる。１種免許の取得には５１～５９単位の修得が必要なのに対し、２種免許は３１～３７単位で済むが、どちらの免許でも小中学校で担当できる教科や業務は変わらない。
これまで４年制大学では、教育学部以外の学生が教職に関心を持っていても、留学や他の資格の勉強などとの両立が難しいことを理由に、教員免許取得を断念するケースが多々あったという。文科省は、２種免許の教職課程を大学に導入することで学生の負担を軽減し、福祉や心理などの専門分野の勉強や語学力の習得と、教員免許の取得をともに目指せる態勢を整えたい考えだ。
https://news.yahoo.co.jp/articles/f57bef81fd695649499e0615f2cf1a2bad91d95d >>79
ワイが通ってた高校では先生いじめとかザラにあったわ
物隠したりわざと騒いだり >>52
日常的なことなら
スクールカウンセラーとかもあるしな >>82
ワイの大学で教職取ってる奴はほぼ全員部活動指導が嫌やから教員になる気はないって言ってたな
教員がブラックな理由の大部分は部活動指導なんやしそこをどうにかすればええってことに気付かないんかな 部活大好き人間もおるから
元野球部とか元吹奏楽部とか 仮になれても今のモンスターペアレントと教員のダブルパンチで病みそう 子供の数が半分に減ったのに、教員の採用数が２割ぐらいしか減ってない >>91
言うてそいつらくらいしか進んで教員になろうとしてないからな
小学校は部活ないところが殆どなのになんで人気ないんやろうな
もし小学校の教員免許取れるんやったらワイなら率先して取ってたと思うわ >>83
サラリーマンに使命感とか求めてどうすんねん >>90
中高は確かにそうやな、あれのせいで土日出勤せなあかん
ワイのカーチャンは小学校の先生なんだけど研究授業の準備が1番辛いらしいわ
ワイの大学でも教職取ってた奴は結局先生にならずに塾講師になってたわ 小学校も最大派閥が明星大とか文教大とか
筑波や学芸大はマイノリティ >>97
逆に部活の顧問って肩書き以外価値ない先生もおったな
部活以外の仕事適当な先生 ハードル下げるんじゃなくて環境整えてやんないと
あんなもんロリコンでも無いと続かんわ 教師は授業
部活は外部顧問
日常指導はスクールカウンセラー
これでええやん
賃上げにばかり声上げてたら
いくら給料あってもブラックなのはそのままやろ 15年前に教員を辞めたワイにまで講師やりませんかみたいな電話かかってくるし相当困っとるんやな～と思った >>103
これいいかもな
教師が授業の準備とかに集中できるし
生徒間の問題事はスクールカウンセラーが全力で対処すればええし メーカーで深夜までブラック労働とか普通にあるのに
なんで教員だけ文句が多いんだろ >>99
小学校のキツいところは研究授業なんか
確かにキツそうやね
ワイも同級生の一部は教員になるくらいやったら塾講師になるとか言ってたなあ
文科省は早く部活動指導をどうにかするって選択肢に気付くべきや 給料上げて面倒くさい生徒は即叩き出してOKにしとけよ
モンペが出てきたら問答無用で退学でええやろ みんな教員に色々求めすぎなんだよな
勉強教えてくれは勿論、金八みたいな人生の先生要素も生活指導の要素も求めてくる
親がやれよ Fラン大学なら教師や地方公務員試験は最後の砦だろうな
まともな大企業には絶対に採用されない学歴だし >>110
教師の仕事の範囲と量が多すぎて負担がデカすぎるとは思う >>108
部活動に依存してる学校もたくさんあるからなぁ
今までの日本は学校に勉強以外の要素を求めすぎたんや
金八とかの見過ぎや 教員は子どもが勝手に成長しとるのを自分の力だと思い続ける気持ちが大事や
実際は自分なんかいなくても子どもは成長するんだって気がついたらもうやっとられんくなるで >>112
児童福祉のことで困ったら学校に仕事投げてた文科省が悪いよな
開かれた学校笑 >>101
ワイの高校の野球部は朝6時から朝練でそのまま授業に出て夜9時くらいまでやってたらしいなあ
ワイはこれ見たせいで絶対に教員にならないって決めたし何より生徒がかなり可哀想やから部活大好きガイジ先生もどうにかした方が良さそうやね >>113
これはわかるわ
腐ったみかんが塾にはいない てかもはや高校とかある意味わからんくなってきてるわ
大体塾で勉強するみたいな層がほとんどやろ >>111
せやで
知り合いは教員になって楽したいって最初から思ってたからFランに努力せずに入学、寝てたら卒業できて免許もらったって言うてたわ 中高生が問題起こすと必ず学校に連絡が行くしね…
必要かもしれんけど学校側が可哀想… >>114
確かに部活動指導に制限かけたら部活強豪校は詰みやね それな。頭悪いやつが人を教えるんだからその環境のおかげで頭良くなるやつとかでてこねえよ ワイ教員「給料あげろ」
同僚教員「給料あげろ」
文科省「給料上げんけどみんな教員にならない？^^;」 >>119
ワイも夜9時近くに高校から電話きたことがあってびっくりしたわ
それで毎朝ワイより早く登校してる
真面目な先生だったけど >>121
高校はほとんど勉強した記憶ないわ
なんで夕方までだらだらして夜9時まで塾でしこしこ勉強するとか効率悪すぎるやろ >>128
まあその野球部の先生は好きでやってるっぽいからええんやけどな
ただこいつらのせいで嫌々やらされてる先生は可哀想やが >>131
高校。たぶん小中よりは楽させてもろてる 大学の吹奏楽部で指揮者やったから
高専教員になって全国に連れていく妄想とかしてまうわ 部活動について批判的な意見が多いから敢えて言わせてもらうけど、ワシは部活排斥の流れは反対してる側やね。今の文科省の動きが加速すれば日本のスポーツ文化はどんどん衰退していくと思うわ。 >>133
野球好きな先生はたくさんおるよな
顧問を説得しないと退部させてくれないとかあるあるや
今考えたらおかしいやろ
教員って勝手に生徒にとって何がいいかを考えすぎて自由にさせてくれないんや >>134
ほえーワイも教師なりたいと思ってるんやが ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
