勉強できるけどしないやつ(しなくなるやつ)ってなんなんや?
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極端な話、業績良くて面白みのある会社の社長の息子に生まれたのに継がないとか、野球センスめっちゃあるのに帰宅部とかそんな感じがある >>3
なんでせんかったんや
勉強ってやれる素養あるなら続けるだけでだいぶ人生幸福度上げやすくなるアドバンテージあるのに >>5
他に楽しいことがたくさんあったから、楽しくない勉強なんてしたくなかったんや
時間を有効活用するために赤点取らないだけ >>6
他の誘惑ってなんや?
ゲームとか友達とか?
進学校とか難関大は行かなかったんか? >>8
女、バンド、麻雀、スポーツいろいろ等
高卒やけど今も人生楽しいで >>7
ワイの周りではいた
てかぶっちゃけワイもどちらかといえばそのタイプやけど中学で何人かそういう奴いた(普通に定期テストとか8割9割取れるのに友達の影響か知らないけどグレるやつとか) >>9
ええな
勉強できたことが多趣味なことに生きてそうな印象はあるね 小学生の時に女でおったな
塾内で成績良いとか同じ塾の子から噂されてたのに小6くらいになると塾辞めてた >>13
塾辞めたからといって勉強辞めてるかはわからなくね
z会とかみたいな通信教材かもしれん >>14
マジで頭良かったら学歴抜きに若いうちからビジネス化できるサービス発信して儲けてそうやけどな
学校の勉強できるからといって自分の頭で考えて切り開く力があるかというとまた別やしな
この辺は難しいな イッチも単純作業の仕事とかつまらんやろ?
その基準が高くてつまんなく感じることが多いんや ほっとけよ
人生何に重きを置くかはそいつ次第
お前セパタクローの才能授かったらセパタクローやるんか? ワイそういうタイプだったかも
やる気が出たらそれなりの成績を出せたり一夜漬けで教科書読めば理解できたり
ただただやる気スイッチが押されないのよ、何もする気が起きない
だるくてだるくて >>18
成果は人それぞれやからなあ
外部からの賞賛とか比較関係なく自分でできること増えた結果脳汁出まくってさらに探求するみたいなやつは無敵のイメージがある
逆に外部からのryみたいに他律的動機やとモチベのコントロールがむずそうや ワイもクラスでトップクラスやったが勉強できないやつがモテたり、教師もイケメンほめてやる気無くした ぼくそれだった
勉強はできるけど、勉強した知識は今も将来も役に立たないって気づいてからまったくやらなくなった
2次方程式とか三角関数とか徳川〇〇・北条〇〇とか古文の活用とか
覚えたところでテストでしか使わない、ただの教師の自己満だって理解したときにやる気がなくなった >>22
中学の好成績を鼻にかけて、進学校に通って泣きをみたワイみたいなやつはたくさんおるやろなあ そして今ならわかるけど
学校の勉強は役に立たないからやるべきではなかった >>19
刺激になれて脳汁出にくくなるのはあったかもしれん
というかゲームとか恋愛みたいな脳汁出る行為に依存する傾向があったわ >>20
まあ、せやな
セパタクロー言われると流石になんも言えん 親や教師から褒められるからって理由で勉強をしてさ
親や塾長から怒鳴られたくないからって理由で死ぬほど勉強して
その結果として、同年代からは評価されず、得た知識も役に立たなくて無駄でした~wおつかれw
ってされたのがぼくです >>26
学校の勉強じゃなくて、資格試験とか仕事の知識に役に立つような、”勉強のやり方”が知りたかったんじゃないか? >>30
違う
役に立つことを教えてほしかった
「知識って便利だなあ!」って経験をしたかった
ついでにいうと、親や塾長がかんがえる「さいきょうの勉強法」は叩き込まれたよ
まあ無駄だったけどね 実態は思考停止させて試行錯誤の機会を奪いつつ、暴力とゴリ押し暗記で叩き込む虐待だったし そういうわけで、ぼくは両親も塾も学校も、こんなのを見捨て続けた社会も、なにもかもを憎んでいるよ >>21
自分のやる気を管理できるやつって強いよな
一夜漬けタイプはやる気管理さえできればかなり強そうって感じある >>23
思春期あるある感が漂ってくるけど中学か?
ワイ97年生まれ公立中通いやけど若干不良ブームみたいなのあったから少しはその雰囲気わかるかもしれん 思うやつ10000
能力があり行動するやつ100
続ける奴1
だぞ >>31
なるほどなあ
使える知識か
職人さんに弟子入りして学ぶとかならどうや?
うまくいけばお金を得るのに使える知識が
学べるんやで >>24
勉強やらされること自体は学歴という武器とか手に入れるために有効なのはわかるけど、仕事への実際的応用とのリンクとか教養知識そのものの楽しみ方が伝わりやすい社会になるといいね
なんの役に立つかわからないけど詰め込みでとりあえずやらされる勉強って勉強の本来の楽しさから遠ざかっていると思うし 完璧主義
プライドと理想が高い
先延ばし癖
すぐに結果を求める
自己顕示欲、承認欲求、嫉妬心、劣等感が友達
この辺も当てはまるやろ >>25
動機が承認欲求タイプの成績優位者やとどこかで圧倒的上位互換を認知して冷める瞬間来るよな
誰かに勝つことで気持ち良くなるために戦ってるベジータタイプと、戦闘を純粋に楽しんで己の限界を知りたがってる孫悟空タイプの違いみたいな モチベーションの問題やろね
それが一番重要なことや
なんか目的がないと続かないもんや >>36
漫画家とかみたいやな(書いたことない志望者、一回書いて応募したことある志望者、何発も書いて応募したことある志望者)
そう考えると努力というか一回始めた物事をずっと継続するってとんでもない才能やなと改めて思うわ >>37
せやな
続けることで目に見えて自分の知識体系が大きくなったり解像度上がったりして、やれることもやりたいことも広がる将来も明確化して仕事に直接活かすモチベがどんどん肥大化して結果出ていくわけやろし 勉強やっても明確に目標ないと将来何もできないポンコツなるぞ
気をつけろ お小遣いもらえなかったしみんなps2持ってるのに漏れだけps1のままだったから
ゲームして遊ぶこともできないし、とにかく暇。
なんか受験とかいうのに役立つっぽいからなんとなく勉強してたら成績爆上がり
インターネッツ始めたら楽しくて急降下
そんな感じ >>42
ワイいつか歴史の重要人物になって伝記が書かれる妄想してる。ほんでこの屈辱も、後世にのこしてやるんや >>48
明確な目標がなくてもとりあえず勉強してればちやほやされる環境ってのもある意味救いなんだけどな >>41
ぐうわかる
SNSとかネトゲで居場所得たらどんどんのめり込んでいくタイプな
架空アカウントとかやと現実の自分の嫌いな部分全部切除して理想の自分演じれて「完璧主義、理想、即時性、自己顕示欲etc」の諸条件が満たされてドーパミンドバドバやし >>49
インターネットおもろいよな。
どうしてこれがプラスにならんのや >>45
ある程度脳科学に基づいた人間の報酬系とかの観点からアプローチすれば、自分のやる気は管理しやすくなる気がするで
根性論とかで自分に無理やり鞭打つタイプのは自傷行為的で無論おすすめしないけど
まあ、それ(脳科学とかに基づいた合理的な勉強欲の促進方法)を幼い時に知っときゃ良かったってのはあるけどね 周りに勉強とかそれを活かした仕事死ぬほど楽しんでる人が幼少期からおるマン羨ましいわ
仕事やなくてもなんか創造的で勉強につながる電子工作とかの趣味でもええけど もしかすると、なるべく何か一芸にのめり込みたいのかもしれない人種がそうなるんやろうな >>57
勉強できてもみんなできるし(客観視すると当人も十分上位の2割くらいには入っているが)他のことで自己実現したいってのはあるかもね ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています