教師「ダンゴムシは虫です」小3女児「虫じゃなくてエビの仲間です」教師「ギャオン!!😡」
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先生「ダンゴムシは虫だ」小3娘「エビやカニの仲間で甲殻類です」 優秀ゆえに教師から怒られる理不尽、母が下した決断は
2022.11.13(Sun)
https://maidonanews.jp/article/14750822 先生が娘に間違った知識を教えたことがあったのですが、娘に間違いを指摘された先生が、腹を立て口論になったそうです。先生が「ダンゴムシは虫だ」と言ったのに対し、娘が「エビやカニの仲間で甲殻類だ」と反論したことが事の発端でした。娘にはトラブルになるので、「先生の間違いは指摘しなくていい、聞き流せばいい」と伝えましたが、不服な様子でした。
――その結果、現在はどうされていますか。
学校は娘にとって、居場所がなく、とてもつらい場所になっていました。そこで娘と話し合い、娘の気持ちを最大限に尊重して「学校との決別」を私たちは選択しました。 虫は間違いでは無いやろ
何類の話してないやん
それでいて先生も聞き流せばええのに ガキにムキになって自分の間違いを受け入れられないやつは大人としてもどうかと思うで アスペの煽りにうまく返せないなんて
定型発達はクソ雑魚すぎるわ 協調性のない 生意気なガキなんだろ
母親の発言からなんとなく察せるわ 「よく調べてるね」で終わりだろ。教師辞めろやまたやらかすぞ そら社会経験もないしクソガキに煽られたらキレるやつもおるやろ 教師「今は生物学的な分類の話じゃなくて日常会話の次元での話なんだ
それをわかってくれ」
これを言えば済むのになんで発狂するねん 小学校ってめちゃくちゃ理不尽にキレられるよな
先生がやばいんかな イオンの多目的トイレに連れ込んでわからせなあかんな エビカニ自体が海の虫や
そう考えれば陸生の虫も食えるんやで 前にレスバでカエルは虫って言ったらガイジにカエルは虫じゃないって言われた🥺 >>20
普段からこういう指摘が続いててついにブチギレたんかもしれん 虫なのは確かなんだから、親が諭して娘に謝らせてしまえばよかったのに 先生が知らない事を知ってるだけでこんな目に遭うのは可哀想やな ダンゴムシが甲殻類とか知ってるのならもちろん、適応の重要性は知ってるよね? ワイもスイカは野菜って言ったらアホ教師にバカにされたンゴね >>14
そら同世代たち相手にできないから年下相手にする仕事就いたのにそこでも負けるとか本人たちに乗っては耐え難い屈辱やろ このスレにも虫と昆虫の違いわかってないガイジ湧いてるな🤭 積み重ねだろうな
こういう細かいことをいつもいつも言われてたなら
爆発しても無理はない 1 人類・獣類・鳥類・魚貝類以外の小動物の総称。特に、昆虫をいう。
虫で間違いないやんな 小中学校の教師とか落ちこぼれの集まりやもんな
普通に悪影響やと思うわ
北欧みたいに給料相場を医者レベルにしてエリート職にすればええのに エビも虫やろ
食うとき頭とか良く見てみ?外骨格持ちなんてほぼ虫やんけ
って言ってエビに対するトラウマ植え付けてやれば勝てたのにアホな教師やな >>42
👧子供に手を挙げる先生はゴミムシ以下だー! あのね、事実と大衆の認知が異なる例は数多くあるんですよ
感じの読み方でも日本人の90%以上が間違ってるものが沢山ある
・乳離れ(ちばなれ)
・続柄(つづきがら)
・礼賛(らいさん)
正しい読み方を知ってても一般通念上指摘する必要がないことは数多くあって、学校はその塩梅を学ぶための場所でもあるんだよ
正しいと思うことを通すために社会から隔絶するという考え方は自分の人生をより困難にするだけ オードリータンも本人が言うにはこんな感じやったらしいやん
幼少の砌に優秀が故に他人には期待できない事を知るとは酷な話やで ちょいちょい知識ひけらかそうとして授業中断しようとしてくるウザイくそガキだったんやろ
あと多分相当な不細工 面と向かって相手のミスを指摘してもいい事何もない
勉強になってよかったやん >>54
言語に関しては時代と共に意味や使い方が変化するから別に 地上におる小さいのは虫やろ
昆虫ではないけどミミズもカタツムリも虫やし >>43
授業のカリキュラム通り教育をする先生
どっかで仕入れた知識を自慢したいガキ
ここまでは別に普通
あたしの娘ちゃんをよくもーって騒ぐアホとそれで記事書いて金稼ぐアホ
後ろの2人だけ間違ってる笑い話 昆虫も甲殻類やからな
先生がその辺を教えてやりゃ良かったのに😅 >>61
それ言うなら生物の分類も時代とともに変化しますが 間違いを指摘するってのは完全なる敵対行動だからな
小学校で習えてよかったな
就職するまで気づかない奴は大変な目に合う これが日本特有の息苦しさやな
欧米なら神童扱いで飛び級やったろうに 小3娘「エビやカニの仲間で甲殻類です」
先生「それではダンゴムシチリとダンゴムシ玉作ったから食べてね?w」
小3娘「...」
先生「思い知ったかクソガキ」
これでええやろ >>68
言うほどミズムシやヨコエビ、グソクムシを食うか?😅 爬虫類以下は虫やろ?
昆虫と虫を混同しとるやつ多すぎやぞ 1 人類・獣類・鳥類・魚貝類以外の小動物の総称。特に、昆虫をいう。
広義では虫と表現しても間違いではないから、そもそも間違ってすらない 虫の範囲をどこにとるかが曖昧だとこういう話題のズレが生じる
節足類を虫だとするならダンゴムシもエビも虫だろ せっかく子供は賢いのに親の判断が「学校との決別」て…ゆたぼん化待ったなしやんけ 虫だろうがエビだろうが虫けらに違いなんてないんだよ >>78
なんだったら江戸時代なんか爬虫類も虫やし この定義になんの意味があるのか
スイカは野菜だとかクジラは動物だとかさ 蜂は魚です🤗
アメリカのカリフォルニア州の裁判所で、昆虫の蜂を魚類と認定する異例の判決が下された。その理由は保護する為である。
同州の複数の環境団体が、近年個体数が激減している、ミツバチの一種「マルハナバチ」の保護を州に訴えたところ、同州の絶滅危惧種法(CESA)の保護対象には昆虫類が含まれておらず、農業団体に訴えられたのだ。
環境団体はその訴えを控訴したところ、マルハナバチは水生の無脊椎動物が含まれる「魚」と同様、陸生の無脊椎動物であるとして、保護対象として認可が下りた >>85
現代のカテゴリーで爬虫類と節足類は明確に別 >>81
転校でもするのかと思ったら不登校になってて草
でも塾で勉強はしていますって社会不適業者にしかならんやろ 別に学校いかせりゃいいのにな
ここから教師泳がせておけば後でいくらでも慰謝料請求出来るパターンやろ
こういうアホ教師はカモやって賢い娘に教えてやれや 叩かれてる教師可哀想
一般的な理解として「虫」なんだから、虫でええんや
機関車が「電車」じゃないみたいな撮り鉄のクソツイート思い出すわ 教師もガキもこんなやり取り何回もあったんやろ
教師が柔軟に対応しろよって思うけど よく読んだら本人と学校側と同級生とダンゴムシ専門家には取材してないね
ババア2人の井戸端会で記事書いていいと思ってんのかぁ? >>92
曖昧な概念であるということを補強するために昔の定義を持ってきたんだけど何が気に入らなかったの? >>97
小3相手にレスバするから叩かれてるんやで 「今日の授業はダンゴムシという虫について調べてみましょう」
「センセー、ダンゴムシは甲殻類なので虫じゃありませーん」
こういう子クラスに一人はおったよな 学校は勉強するために行くところじゃないんだよガリ勉キッズw 電車じゃなく機動車なって言った鉄オタとやってること同じなのにガキだからって甘やかしすぎやろ
10年もたてばお前らの嫌いなキモオタの出来上がりやぞ >1年生になった娘は学校生活を楽しみにしていましたが、宿題のプリントに漢字を書いてみんなの前で担任からこっぴどく怒られ、算数も習っていないことをするなと言われていました。
>私自身も担任から「塾に行かせてるんですか?勉強ができたら困るんです。授業はクラスの最下位の子どもの学力にあわせているんです」と注意をされてしまいました。
>なにをやっても怒られるので、娘の顔から笑顔は消え、やる気を無くして何もしたくないと言うようになりました。
ダンゴムシが虫かどうかよりこっちのがよっぽど問題やろ
まあこれは母親だけの言い分やが >>93
丸つけて「"地球が回るから"でもko」ってコメント添えてやればいいだけなのに 先生と口論してなんで居場所が無くなるのかわからん
クラスメイトから支持されないのは別の問題あるやろ >>93
正確には地球と太陽どっちも回ってるから両者間違い定期 >>108
絶対嘘だわ
うちの子優秀アピールしたいだけや >>93
まぁ教えた事をテストするのが目的ならそうよな 教師もやばいと思うけど子どもの方がやばいと思うわ。協調性がないんでしょ? >>111
隙見せたらこの100倍怒り狂う母親とかいるし ガキも否定から割って入ったのがまずかったな
教員のプライドを傷つけず、かつ他の児童の誤解もなくす言い回しを冷静に考えてから発言するべきだった >>112
太陽が回っても影の向きと関係ないのでは >>108
やってない事を披露するのはおかしいって学べて良かったな ただのアスペやろ
女専用車に法的根拠はないと言いながら入る男みたいなもんや >>94
ほんとこれ
1番大事なコミュ力が欠けるから終わりだわ >>115
でもそれだと天動説を教えてることになるやん
どっちにしろヤバい >>116
小学生に協調性求めてもなあ
大人なら上司の訓話にツッコミどころがあってもスルーすることを学んできてるけども >>108
「習ってないことをやるな」という教師はマジで存在するらしいけど害悪でしかないな
だったら学校でやらせる読書の時間とか自由研究とか自分で学び取る行為が全部意味なくなるやんけ >>108
ワイが教師なら手がかかるアホよりマシだと思うけど違うんかな >>94
親も親やな
家族の問題を学校のせいにしてええ迷惑や 先生の考えている虫の定義と、この子の考えている虫の定義が違うので
どっちとも正しいって早いうちに教えんと
この子にとって不幸になるわな
世の中そんなことだらけだし 後日調べたら先生が間違ってたごめんな
この一言を言えないくらいプライドが高いその程度の人間に教師をやらせるな >>116
協調性なんて社会に揉まれて覚えればええやん
学校で習う必要なんかないわ 昆虫、クモ(クモ綱)、ダンゴムシ(甲殻類)のほか、ミミズやカタツムリなども「虫」と呼ばれています。
「虫」という言葉に対して、「生物分類における言葉」である「昆虫」には明確な定義があります。
定義ではクモやダンゴムシは「昆虫」ではありません。 虫じゃないのに虫って教えるの意味わからないわ
節足動物であっても虫ではないと思う >>108
女が書く「」の中身とか9割誇張してるから真に受けなくてええよ >>116
この場合は協調性云々は問題ないんちゃう
違うと思ったこと発言するのは自発的やしな
問題は先生がなんで虫ってカテゴリーで問題ないか説明出来なかったことやろ
聞かないなら辞書引かせればええだけやし
それでも聞かないならガキの問題だけど >>125
1から10は一気に教えられないし仕方ない
教材が聖書ベースなら正解やし >>133
子供の頃に習得しないと苦労するぞ
なんなら正しい事を学んだり正解とされる知識を得ることより重要
どれだけ頭悪い大人になっても協調性さえあれば何らかの形で生きていける 小中の先生なんて子供よりゲェジじゃないとやってられんよな 蝦、蟹は漢字でわかるように広義の虫やし、
居場所がないのは娘の気質、性格なんやろなーと思いました >>127
ほんまに習ってないことをやるなとか、クラスの最下位の子に合わせてるから邪魔するなみたいなことを言うたんなら、教師が悪いのは間違いないな
けどこれ母親の言い分なだけやし、教師がそんなこと言うかな
少なくともクラスの最下位の子に合わせた授業なんて絶対しないやろ
めちゃくちゃアホがおったとしてもそいつが落ちこぼれるだけや >>142
苦労して身につければええやん
協調性がないからって殺されるわけやないんやし
保護者や学校が社会の厳しさを教えてやるなんてただ自己満足のために子供を虐めてるだけやで 多様性言う割にはその学校が認めてないんじゃどうしようもないね🤔 ワイも図工の時間に水彩画描いた時に輪郭強調するためにマッキー使ったらクソ新人女教師に余計なことするな!言われて半べそかいたわ
なおその絵でコンクール受賞して二度とクソ教師の言うことはまともに聞かんとこと誓ったわ >>127
教職学ぶ過程で範囲外のことは教えるなって言われた気がする
実際に漢字なんかは習ってないの使うなって今のこども言われてるみたいだし ダンゴムシは虫ともいえるし海老の仲間であるのも同時に成り立つし
この件を娘に完全に理があると思ってる親が一番頭悪そうや >>156
ちょっと文章いじったらツイッターの嘘松でありそう >>93
これはまたちょっと違う話で
影が動いていることを観察させて、その観察結果から太陽の向きが時間によって変わるという事実を考えさせるという狙いなんやな
「地球が動いている」というのはどこかの本で知ったことに過ぎず
観察から導かれた答えではないからこのテストの正解にはならんということや >>54
礼賛はむしろらいさん主流やないんか
もしかしてれいさんか?聞いたことないわ >>155
頭悪くて協調性すらないから疎外されてるのが君やん
自分の人生見たら納得やろ でも小3女児に虫と昆虫の定義の違いを
説明するのも難しい
分類上~云々とは言えんし >>86
じっくり炒めれば味でるし原型なくなるからソースにするのはええと思う >>142
それで生き残ったのが足引っ張りのアフィカスガイジですか >>159
いやそれは教える側の話やろ
授業で習ってない解き方で出した正しい答えを不正解にするんか? >>167
知識マウントとか中受ガチ勢同士でやればいいだけだよな >>162
その狙いを説明するのに「太陽が動いてる」って嘘も方便というレベルじゃないんやけど… 能力もない協調性がないから埋もれてるだけなのに俺は出る杭だから叩かれたんだと勘違いするバカになるぞ >>161
これは本当松や
まあ授業は水彩画技法を教えるのがテーマなんだから確かに先生からすれば余計なことやしな コンクール受賞は結果論やし
とはいえ、よ、余計なことって…ってガキワイは思った >>171
銭湯と戦闘の漢字が同じ時期に学ぶ漢字なら言い訳できるけど違うならバツやろな 結局これに賛同してるやつは社会に適応できなかったのを学校のせいにしてるどうしようもないやつらだけや 屁理屈でマウント取るだけなら馬鹿でもできるんやで、大事なのは素の知能や >>178
そのクソ教師と卒業した後に話し目見るとええで
彼らは教育要綱と年間指導要綱というノルマをこなすだけのロボットよ
心では理解していても公務員はお上の決めたことには絶対服従なんよ >>156
なんでそこまで過剰に怒るんやろな
別に死ぬわけじゃないのに >>172
学校の授業の範囲での解き方を理解できてるか確認するためのテストだから教科書と違った答え方はダメとか言ってた気がするわ ワイは優秀なんや…
理解してくれない社会がゴミなんや…
っていうバカな奴が生まれるだけやこのガキには大した能力もないで >>182
お前のレス全部今の教育委員会にいそうな意見そのものやな >>191
まぁ人の話を聞いてない可能性が高いわな >>182
自分がそう言われ続けて来たからって他人も同じと思ったらあかんで
お前が社会から阻害された原因は協調性以前に陰湿なのと
自分と他人は違うことを理解できずに自分が言われて傷つく言葉をそのまま投げつければ相手を攻撃できると思ってる発達障害者だからや
ここまでのレスがそれを物語っとる 日本の教育って上じゃなくて下に合わせるからな
義務教育じゃない高校ですらそう 大学でようやく上に合わせ始める >>166
それしか取り柄がないなら協調性だけで生きていけばええんちゃう
それも人生や 子供の頃は授業中断してドッチボールやる教師が人気あったけど主任や教頭に怒られなかったんやろか >>178
勝手に自分の作品として小便器を噴水って読んだりトマト缶をただ並べただけを芸術ってやるなら正解はないけど学校はあくまで与えられたノルマをこなす場所やから >>188
なんか釈然とせんな
鶴亀算をxとy使って解いたら不正解か 頭いいガイジいたよな
すぐマジレスして来て嫌われるやつ >>175
「地上から見れば太陽は動いて見える」は単なる事実や
これはそこらへんの教師が適当に言うてるんやなく
ちゃんとした学者が書いた小学校の教科書に載っとることなんや >>187
まあその教師割とヒス気味なところあった記憶や
教えたこと以外やられてムカついたんやろ >>187
年中ガキと関わってたらそうなるのよ
発狂が1番効果的 >>202
塾とかならそれで良いんだけど学校のテストはあくまで教科書の理解度を測るものだからね ガチで頭が良いなら虫と呼ばれることも理解すべきでは
これじゃただの豆知識マン >>80
言ってること全部間違ってて草
逆張りなのかガイジなのかこれは… 優秀であるがゆえに周りから浮いて「協調性がない」と落第生扱いになった偉人のエピソードなんかいっぱいあるのにな >>209
小学生やで
先生が自分が知ってることと違うこと言い出したら聞くのが普通やろ 虫を調べるとこう出てくる
魚・獣・鳥以外のすべての下等動物。
君らを虫とよんでも間違いじゃない 実際に個性重視の教育するなら1クラス10人くらいが限度だろうから確実に教師足りんわな どんな質問聞かれても絶対に答えられる
これが専門家や教師の定義であるべきだよな >>93
外から光の入らない室内で光点からできる影は地球が回っても動かない 頭がいいのではなく考えに柔軟性がなくて自己愛が強すぎるだけでは?
それが知識を持っていたと言うだけで期待するような天才ではないと思う >>216
大人が実は大した事ないって学ぶええ機会になって良かったな >>215
そういう奴は大抵実家が金持ちやから庶民はただのおかしい奴で終わりや >>204
動いて見えるのと動いてるのは全く違うんやけど
どういうつもりかを抜きにしてもバカすぎるで >>156
ワイは受賞してないけど
絵の具の金色使ったらめちゃくちゃ怒られた ゆたぼんもそうやが負のエネルギーを使って活動するのも虚しいだけやぞ >>224
もったいないよな、天才かもしれんかったやつを枠に嵌まらんかったから落ちこぼれ扱いやで この記事書いたガイジダンゴムシは虫っていう事実を無視してるよな
蒸し蒸しするわ エビもカタツムリもダンゴムシも虫であるということ
虫の定義をちゃんと理解させることが出来なかった教師は頭悪いし
昆虫=虫で例外はないと思い込んでるこのガキも頭悪い アヘアヘ無知教師ワイ
子供の話にはえー、詳しくてすごいンゴねぇーと言う機械と化す
子供の学習意欲ってホントすごいで >>226
そんなこと言い出したら影も太陽に対して動いて無いのでは 虫類っていうのとエビ類っていうのがあるんやとおもってたわ 知識のコモディティ化が進みすぎて小さい子や若い子の方が教わる側より実は詳しいみたいな現象が起きてるんやろか
学校だけじゃなく社会とかでも >>142
クラスの人気者の答えが間違っていた算数の授業思い出したわ
先生が他の答えがある人を求めてた時に発言したらクラス中の皆から総スカンくらったんや >>235
不正解である理由がおかしいって話をしとるんやで
回答が正解かどうかは関係ないやろ 知識・屁理屈マウントとかボーダーのガイジでも出来るから天才でも何でもないぞ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています