先生の受け答えおかしくね?ワイがおかしいの?
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(少なくとも僕自身は)そんなことを言ったことはありませんね そもそもむしろ生徒ごとに進捗具合や理解力違うから教えるのは変わるぞ
同じこと教えるなら映像垂れ流せばいいわけやし。それをしないのは直接生徒をみながら言葉を変える必要があるから 先生自身がマンネリになると言ったかどうかはここでは関係ない 先生という大きな括りの中に小林先生も含まれてるやろ >>2
トゲある返し方やなーとは思うけど
質問の書き方的にはこれでもおかしくないからしゃーない >>22
回答者である先生が発言したかどうかは問題にしてないのだよ 僕はそんな事を言った覚えはない
って答えることで飽きることはないですねって暗に伝えてる部分もあるし
先生的な答えやなと思ったで これ以外に深い問題やで
昔の感覚なら先生一般の問題としてとらえるべきものやが
SNSにより多対1のコミュニケーションが日常となった世界では
個人の問題に変換してとらえるのもマジョリティになってきたんや こんなのでいちいち揚げ足取ろうとしてるところが発達っぽい twitterなんてそんなもんやろ
大体長文嫌うから言葉不足になりがち >>25
一般論に対して個別の経験を例に出して反対してるんだから
別におかしくないやん 少なくとも僕はそう感じませんとかやろ
僕は言った覚えはありませんってちょっとおかしいわ >>34
反論できないならワイの勝ちやな
雑魚は黙ってろ >>37
反論されて負けた雑魚が喚いてて気持ちええ 「先生は」というのを「一般的に、先生というものは」という意味ではなく
「小林先生は」という意味に、つまり「あなたは」という意味にとらえて、
なおかつ「〜聞きましたが」を、「あなたが言っていると私は聞いた」、
という感じにとらえて、文全体を
「あなた(小林先生)は『毎年同じことを教えるからマンネリして飽きる』
と言っていると聞いたが、本当か?」という質問だと解釈したんじゃないか。 >>35
僕はマンネリとは思いません→わかる
僕はマンネリとは言ってません→は? 先生は>>6のつもりやとは思うけどアスペを惑わす紛らわしさがあるもの事実
「聞く」「言う」っていう軸が同じ言葉を使うことでそうなってるから
「僕はそうは思いません」とかの違う言葉を使う方が通りがよかったやろな まぁたしかに「~した覚えは無い」って言い回しはその発話者自信が対象となってるようなニュアンスはあるからイッチの言うことも分かるな どちらかというとこんな事でスレを立てるイッチがおかしい 質問者「教師は毎年同じこと教えてるからマンネリになって飽きると聞きましたが本当ですか?」
回答者の先生「(誰から聞いた話かは知りませんけど)少なくとも僕は教師としてそんなこと言ったことないですよ」
なんもおかしくなくね?イッチは何がひっかかっとるんや >>46
会話はキャッチボールやで
この先生はちょっと暴投気味や 健常者だとこの人本当はこういう意味のことを言いたかったんだろうなって解釈出来るからな
障害者やとそれが出来ないから意志疎通に難が生じる >>49
先生が言ったかどうかは関係ないから
そして先生が言ったなんて質問文のどこにも書かれてないから >>49
(少なくとも)を入れたらそらおかしくないやろ
それが無いぶっきらぼうなセリフになっとるから何か逆ギレしてるような感じがするんやこの文やと >>2
「先生は」ってのが、「小林先生は」に捉えられてるだけやと思うが 実際そのクラスのカラーに合わせて先生も教え方やテンション帰るやろうしマンネリ化するのは生徒やクラスのことをよく見れていない三流教師だけでは
まぁあまり偉そうなこと言えんけどワイ 結局は誤解とか少ないようにしようとすると長文になったりするわけで、それはそれで色々考えて面倒とかに
直接会話ならその時に言えばいいんだけど まあ少なくともこの小林先生は国語の先生ではないのは間違いないわな >>56
そんな捉え方するかな?
教師はって書けばよかったのか >>53
一般論に対して自分という反例を挙げただけでしょ?
傾向に対して反例で返すのがおかしいってこと? というかアスペにはこれがキレ気味の回答に見えるんか…恐ろしいな世の中 >>60
この人が普段なんて呼ばれてるか考えればわかるやろ
一番呼ばれてる名前は「先生」だろ? 同じ生徒に同じ事を教えるはずがないから先生の言っている事は間違ってないやん
1年経ったら生徒が変わるんやし >>63
「僕はそんなこと言った覚えはないですね」ってフレーズ自体がキレてる時くらいしか使わないからじゃないか?
経験則でそう感じるんだと思う >>63
生徒「お前以前こう言ったよな?」→小林先生「いやそんな事言った覚えないけど?誰かと間違えてねえか?」
ってやりとりに感じてもおかしくない文やろこれ
少なくとも僕はって言ってたら違った 「東大生って実社会では仕事できないって聞いたけど本当ですか?」
「私は東大生ですけどバリバリ仕事して出世してますよ」
イッチはこういう会話も許せへんのか >>66
ワイは経験則でこういう会話も普通にあると思ったんやがなあ…まあ人それぞれの人生か >>63
感情を読み取れないお前がアスペルガーでは? >>68
これ元の受け答えと違うやん
お前アスペかよ 「僕はそう思わないですね」
と書けばいいところを
「僕はそんなこと言った覚えはないですね」
とわざわざ書いてしまうと、たしかにこの先生自体がそう言ったという疑惑があるのかな?と余計な経緯を想像してしまう部分はあるな これキレてるように感じるやつは人生で他人を怒らせたり叱責された経験が多すぎるんちゃうかなあ 先生のやり取りより
なんでこんなにスレが伸びるのかが謎やわ 小林先生はマンネリになって飽きてると聞きましたが、みたいな読み取り方をしたのならそいつがアスペルガー症候群や 強めの口調で否定するのはキレてるからじゃなくて
そうしないと自分の教えてる生徒に失礼だからやろ 質問の書き方が親切じゃないだけやろ
責めるべきは質問者や >>78
小林先生がそう受け取ってトンチンカンな質問返ししてるんじゃないかって事だよ
普通この質問でそう受け取りはしねえわ まず文章だけ見て相手が怒ってるか喜んでるか判断しようとするのは愚かやで。わかるわけないやんそんなの
なんJで例えたらチー牛を煽って一言反論されただけで「チー牛イライラで草」って返してるようなもんやで なんでこんなピキッた返しする必要があるんや
気の短い人と思われて損するだけちゃうんか 普段この先生がキレ気味というか感じ悪くこういうことを言うならキレてる可能性もあるがそんなに考えても仕方ないだろ
それなら質問も誤解されないようにする必要あるし ぶっきらぼうに感じる言い方なのは、>>42 のように解釈したため、
「私は「マンネリ化する」なんて一言も言っていないのに。
どこからそんなことを聞いたんだ。心外だ!」
って感じたからでしょ。 >>23
これだな
教師は、と書けば文意が伝わった >>81
それはあると思う
質問するほうも割と失礼だよね なんかこの教師のツイッター定期的に晒されてるけどヲチ対象なんか?
それともガイジが1人粘着してるだけ? これを怒ってると感じちゃうのは敏感さんや
そこにあるかもないかも分からん感情は読み取らんでええし自分の勝手な思い込みもあるって自覚した方がええ
人の感情に敏感な訳やなくて当て推量なんやから ワイリアルじゃ厳つい顔してて大声で喋ってるせいでたまに「そんなに怒るなよ」って指摘されるからな
人の感情なんて基本的に読めないねん。勝手に判断しているケースが大半やで 質問者「先生はマンネリで飽きるって本当ですか(だからアンタも嫌々飽き飽きしながら生徒に授業やってるんでしょ?)」
先生「僕は(生徒たちについて)そんな風に(失礼なことを)言った覚えはないですね。毎年楽しいですよ」
まあこういう文脈ちゃうかなあ 先生、マンネリ化して飽きると聞きました?
僕はそんなことを言った憶えはないですね
糸冬
これでスレが伸びているのがヤベー、もういややわこんな板
早くVIPに帰らせてくれ いや質問はそんなおかしくないな
(一般的に)先生は~マンネリになる(場合が多い)と聞きましたが本当ですか?
と普通なら解釈する所をこの小林先生が自分個人を指してると解釈し間違えてると見てええんちゃうか? >>94
教師全般は、という意味と、先生(マシュマロ投げられた人)はと
二通りの解釈が出てきてしまうからな
答えたほうは自分に言われたつもりで返答かいてるが、これを
前者のつもりで受けとめた人が読むと理解するのに時間かかると思う >>104
この解釈でええと思う
先生の回答が何かズレてる >>105
日本語ネイティブなら前者の解釈しか出来ないと思う 私はそうは思いませんがB組の〇先生はそう愚痴っていますよ
実は私もです、クソガキどもが
居酒屋でC組のおっぱいボイン、失礼胸が豊かな○○先生も飽きたそうです
こういう返事を送れるわけねーだろ、ハゲ >>106
でも先生じゃなくても
自分のやってる仕事全般をネガティブな一般論で否定されたら大概の人間は自己否定ととるのが普通やと思うで
ましてやこの場合自分の生徒も見てるツイッターのやりとりやし >>105
うーん
「先生は~だからマンネリになって飽きると聞きましたが」
という言い回しはあくまで噂というニュアンスが強いと思うから質問の文章はやっぱりおかしくないと思うな
仮に
「先生は~だからマンネリになって飽きると言っていたと聞きましたが」
と言う感じで「と言っていた」を挟むと小林先生本人を指してる意味になると思うが お互いにお互いの普通を押し付け会うスレやな
そういう風に読まれてもおかしくないから仕方ない、じゃダメなんか?
やっぱりどっちの方が普通かを決めないといけないんか? でも先生って高確率で女子生徒に手を出すから
あれって職場の影響なのか、学校の閉鎖空間が判断力を失わせるのか
日本は男→女なのに、海外は女→男と違いがあるのが興味深い 面倒くさいことを言うなら聞いたけど本当ですか?はちょっとかたい聞き方じゃね?
飽きたりしないんですか?みたいなほうがよくない? 先生がキレてるかどうかの話とは逆になっちゃうけど
質問者「あんたのやってる仕事って同業者みんな退屈で飽き飽きしてるって本当っすかねw」
みたいな聞かれ方して相手が不快に受け止める可能性を考えられないのも大概アスペやと思うで 怒っている、というほどかは分からないけど、カチンと来てるんじゃない。
質問を「教師は一般的に」という解釈をしていたら、
「私は言ったことない」という返し方はしない。
もし質問者と同じ趣旨で解釈していたら、「私の周りでは聞いたことない」とか
「よく言われるが、そんなことはない。実際は大変なんだよ。」
みたいに答えるでしょ。
質問がおかしいというわけじゃないけど、
解釈の違いが出ないような質問の仕方をすることも大切だな >>114
ここまでグダグダ喋るのはなんJぐらいやろ
暇だからという前提があるからできる事なんやでこれは 俺が先生なら、うーん飽きますが若い女性が毎年入れ替わるのですよ
これは天職です。若いまんこは貴重ですからね・・・
あと毎年同じ授業はしていないです、日々変わっていくのでその勉強が凄く苦痛ですが
ですが、若いまんこと合法的に触れ合う機会はこの職業しかないので仕方ないですね
これならイッチも満足な答え、先生は追放されちゃうけど 質問者「なんJ民ってガイジばっかりって本当ですか?」
ワイ「このスレを見ていただければわかると思います」 >>114
その通りやね
質問者の思考も分からんし回答者の思考も分からんから
言葉で伝えるのって難しいよねという結論や >>116
飽きたりしないんですか?だと先生個人の感覚になるから最初の質問からズレる 先生「大丈夫、妊娠しないお薬あげるから、だすよ、だすよっ」
生徒 ぎゅーっ
先生「愛しているよ、〇〇」
生徒「先生」
渡すのはビタミン薬
後日、先生…私、その子供ができたみたいで…
同人誌にしていいぞ >>121
流石にグダグダ引き伸ばしてるからちょっとこの先生に同情してたわ 学習要項って毎年ちょこちょこ変わるから全く同じ授業は出来ない >>129
5年10年に一回くらいしか変わらないよ >>127
じゃあ生徒と男子学生もエッチ
托卵されるって形はどう
先生「僕は君にはちゃんと妊娠しない薬をあげてたのに・・・ほかの誰かとエッチしたのかい?」
生徒「・・・実は同級性の〇君と・・・」
みたいな展開 教師は毎年同じことを教えるからマンネリになって飽きるって聞きましたがホントですか?
ってマシュマロしろ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています