ワイ大学生、プログラミングが何したいのか理解出来ずに死亡wwwww
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いや、5+3=8とか何がしていねん
画面に「HELLO」とか文字表記して何がしたいねん
ほんま嫌や
ちな、c言語 HTMLみたいにパッと書けばパッと画面レイアウトが変わるのをご所望か? プログラミングについて語ってくれ😭
ただただ辛いだけや HELLOをOCHIMPOにおきかえればええやん?お? VBだけでいいからできるようになりたいんやが、勉強になるYouTubeとかないか? 例えば100変数100個の連立方程式の解を手計算でやるのは大変だからコンピュータにやらせるんやで >>3
まぁでもワイもHTMLみたいにすぐ結果見れるのは好きよ
ようわからん裏方の部分をめっさ時間かけて作るの嫌いやねん >>11
それ将来的に生かせるんか?
つか、プログラミングってなんや? #include<Windows.h>
↑これ使え
標準のCはひたすらつまらないだけだぞ つか、質問したいんやけど
最初にinclideとか描き始めみたいなのあると思うけどあーいうのって暗記しないとダメなの? 真面目な話、大学まで行って興味のないこと学ぶとか完全に時間の無駄やと思うで
傷の浅いうちにやりたい道に軌道修正した方がええよ >>18
やりたいことなんて存在しないからダラダラやり続けるで それ単なる練習だから今算数で言うと足し算の記号覚えてるとこだよ 画面出力は別にしても
計算とかは使うで
結局プログラミングなんて考え方が大事やからな Cで遊ぶならマイコンの方が楽しいと思う
Arduinoかラズパイピコで >>18
18でやりたいこと決まっててその後も一切ブレない奴ってどれくらいおるんやろな 正直その辺りってまじめにやるだけ損だよな
もっと合理的に「これとこれとこれをコピペするだけでこんなものができます!カスタマイズするならググって勉強しろ」って教え方しろよと思う C#とか何で今更
そら実務では未だにバリバリ使われてるけど時代遅れ感は漂ってるで >>25
ものによる includeくらいなら最初から全部書いたファイル用意しといて使い回すのもいい >>17
そらそうやろ
小説書くのに日本語の文法覚えないと小説書けないの?って言ってるようなもんやろ >>26
まぁ別にいくらでもブレてもええと思うけど現時点で理系なのにプログラミングすることの意味すらわからんゆうのはミスマッチやと思うわ >>27
それはほんまにそう思う
英語の方がそんな感じでググると具体的なやり方出てくるのよな
なんで日本では汎用的と言えば聞こえはいいけど何がしたいかわからん基礎の基礎みたいなことばっかり力入れてるんやろ 5+3の計算ができるならあらゆる統計量も求められるやん
想像しようや笑 includeのライブラリは覚えるもんちゃうやろ
必要になったらググって調べるもんやろ >>42
ゲームとか作れるものなの?
それはちょっとやってみたいなって思う 心配すな
結構いいの出てきてるからすぐAI先生が解決してくれる ゲームを作れるで
って言われたらモチベ上がる系かそれでも上がらない系か >>48
モチベはわからんけどちょっと作ってみたいで >>40
エクセルでできる検定しか必要ないならその通りや 実際業務もこのギミック使ってシステム動くようなモジュール上乗せしてるだけなんだよな
めっちゃムズいけど 発想がそもそもおかしい
何かしたいことがあって、それを成すために仕方なく使うのがコンピューターで、プログラムやん
イッチは何がしたいんや まーた中学生が大学生のフリしてスレ立てたんか
Hello worldとか中学レベルやろ
今はプログラミング義務教育やで
Scratchやけど >>27
これは前から思ってたわ
ゲームとかのサンプルコード引っ張ってきてコードいじると敵の物量や武器が変わって難易度が変わるとかって体験通じたほうが分かりやすいんだよな
結局業務でも謎コード読解してコピペしながらカスタムするわけだし >>58
ガチで大学生やで
なんならMARCHよりは上のとこやで ワイは当時50くらいの偏差値の大学やったけど
プログラミングの授業でやる気ありそうなのって3人に1人くらいやったな
後は周囲に聞きまくっとった Hello Worldは英語で言うたらThis is a penやな
まずは文字出力を覚えるためやで
Cだけでなく他言語で最初にやる 単位取得の為だけならやりたい事なんて無くていいぞ
数年もすりゃ卒業するんだし >>61
なわけねーだろ
Hello表示とか
数学もとい算数で例えたら0から9の数字覚えましょうね~レベルのことやぞ
義務教育のさらに初歩や
今なら中学生でもループとか最終的にはゲーム作成とかの課題で当たり判定までやる中学もあるかもしれんぞ イキリオタク先生「プログラミング初心者?Cをやれ!include!stdio.h!hello world!」
ワオ先生「何作る?Webサイト?phpでLaravelやりなよ。ゲーム?Unity触ってみたら?学校?必要ないね、プログラマーはナレッジシェア精神が豊かだからググればなんでもわかるよ」
どっちが初学者のためになるかって話だわ プログラミングの初期って文字表示とかだからマジでつまらんよな
ゲームの作り方みたいに一気に説明してほしいわ プログラミングこそAIにやらせたいわ
いや、プログラマーを絶滅させたいとかじゃなくてAIで日本語の文章をPythonに翻訳させる的なのええと思うんやけど
多分まだないから誰か作ってや ○○を作ろう!みたいなチュートリアルC言語にはないの? >>69
MARCHよりは上ってよ
東北あたりの底辺校かもな ギリギリ中学でITリテラシーつけようって流れだったけど
そんときはオフィスなんとか人から聞きながら使えるように特訓したのと
フローチャート使うお勉強ソフトみたいなやつで目覚まし時計カスタムする程度だったわ
中高パソコン学習あったけど肌感分かってる人が無限につき進めるけど
分からない人に合わせすぎてちょろっと触れる程度にしか育たない
日本の教育はうんち HelloWorldからってのがナンセンスだと思うわ
これ出来たから何ってなる
しかもおまじないとかいって何がどうなってるかなーんもわからんまま変な黒い画面見せられて意味分かるわけがないわ https://youtu.be/7DbdPKWhrpY
令和のコペルニクス さんによって固定されています
令和のコペルニクス
2 年前(編集済み)
六角アミダって有りそうで無かったので自作しました。xyz空間座標も「6方向」ということで。
ソースコードはこちら。
https://drive.google.com/file/d/1hsFT2F4AMgUv1JHqy0si_7Yj7q7TyHnR/view?usp=sharing
室町時代のアミダくじは円形であること、ベンゼン環の六角構造、赤青緑の三色ダイオードを考えてみた。
令和のコペルニクス
1 年前
地動説をとる人には、地動説をとるのを妨げない。天動説をとる人には、天動説をとるのを妨げない。学説上において人びとの所見を妨げず、かつ実生活においても、「令和のコペルニクス」は決して客観的に善悪正誤など認定しない。 ワイは数学の課題楽にするために頑張ってプログラミングの学習したわ cでそれはマジで思う
けどjavaより見やすくて簡潔やしアルゴリズムの勉強にはなるよな Excelぐらい入ってるだろ
マクロの記録で自分がした操作がコードになるから特定の動作をどう書けばいいかすぐ身に付くぞ
目的を達成するためにどういう動作の組み合わせが必要なのかぐらいは自分で考えろ
何かしてみたいって目的もないならプログラムはやめろ 今のプログラマーってスティーブ・ジョブズやビル・ゲイツよりスキルあるの?
科学ってあとの時代のやつのほうが知識あって発展するものやろ ワイもいまプログラミングやってるけど講義のたびにゲロむずい課題課されて死にそう >>65
まだ第2~3週目なら環境構築とお遊びで終わるところがほとんどや残念ながら >>80
スキルだけなら上のやつおるんちゃうか
それ以外のスキルも卓越してないとそのレベルになるのは無理や ワインとこはプログラミングの授業のくせにテスト手書きとか抜かしおるわ
調べものさせないためとか言うけど調べものもしない手書きプログラミングで何が計れんねん ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています