姪「サインコサインいつ使うん?」ワイ「…」
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津波のシミュレーションとかで使うやん
波動関数の合成や 人生は勉強なんや
大人になっても勉強は続くんや
だから子供の頃から勉強する練習をするんや
練習にちょうどいいお題として古典だの数学だのが選ばれてるだけや 学業ってサインコサインそのものを使うかというより理解力、吸収力を身に付けたり計ったりするためのもんやろ 三角関数使わんやろ思ってたけど音楽いじるのにAudacity使ってるとき出てくるよな >>66
でも学生にも関わらず古典と数学以外を究めてる人は評価しないんよね 勉強から逃げ続けた奴って日常生活で勉強してて良かった!って感じることないんやろ?
つまらん人生やな >>71
もう覚えてねえわ
数3の微積とかクッソ長い計算やりたくない >>81
日常生活で勉強してて良かった!ってなることって学校教育課程から逸脱してる分野の方が多いやろ どんな科目も上に上がれば上がるほど日常生活関係なくなるものばかりなのに数学だけとりわけ槍玉に挙げられるよな >>85
でも英語と世界史だけは別格やと思うわ
理系分野ってどうしてもニッチが限られてるんよ 言語はそもそも方向性違うし世界史なんてイキるくらいしか役に立たんぞ 正直なところ
将来そっち行けない人間をふるい分けしとるだけやろ 三角関数使えば雨の日なら速度計見なくても車の速度を割り出せるぞ😤 >>88
言語は方向性違うって勝手に定義してるあたり言い返せないんやなぁ >>46
その衆院議員は金融教育を義務教育にって唱えてる元銀行マンや
引退したお仲間が外部講師したいんやろなあ
でも三角関数もわからん奴らが作ってるからその銀行はシステム障害になるんやろなあ ぶっちゃけ昔は広くそれなりに知ってる人間って便利だったけど最近はインターネットと分業化であんまり必要なくなったな
でも幅広い領域の基礎を身につけて、学ぼうと思えば学べる状態にすることには意味があるだろうし、人間としてある程度の世界のことは知っときたいだろ >>97-99
いや、実際違うやろ。言語の研究方向をやってるならともかく読み書きや会話等の内容なんやし >>100
社会エアプか?銀行システムはシステム作れるヤツに任せればええねん
なんでニートって役割分担とか知らんのや
マジで社会に出たことないとこんな視野の狭いレスしちゃうよな >>101
インターネットは基礎的な知識ないと使えないで
ワクチン 解熱剤 で検索せずに
ワクチン 毒出し で検索するようになってしまうからな >>100
プログラマしか銀行マンになっちゃいかんのか? エクセルに用意されてるレベルの数式は理解しておきたいところ >>101
人間としてある程度知っておくべき知識って明確な基準あるんか?
そしてそれは誰が決められるんや? 義務教育で学ぶ内容は、ある程度生活に身近なもので、
答が存在しているものが多い。
身近だから、興味を持ちやすかったり体験と関連付けて覚えやすかったりして、
答があるから、どうして間違えたのか、なぜ違うのかがわかりやすい。
そういう練習をするのが学校で、そうやって勉強をする習慣を身に付けると、
社会に出ても役に立つ。
内容そのものについては、それほど重要ではないと思う。
それなのに、「答えのある勉強なんて意味がない」とか
「教科書に書いてあることを学ぶなんてつまらない」みたいなことを言うやつらが
多くいる(ように見える)のは嫌だなあと思う。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています