中学数学「マイナス3足すマイナス7は?」これ最初の鬼門よな
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
マイナスがあるってなんやねん……そしてマイナスを足すってなんやねん
ワイ以外にもおるはず 高校にもなって分数の概念を理解してないやつたまにおるよな マイナスとマイナスを掛けると〜プラスになります!ってなんやねん
ワイ以外にもおるはず a+b=3
……なんでいきなり文字足しとんねーん!☝🏻☝🏻 それまではプラス記号やマイナス記号は独立したものと考えてたけど中学以降は記号と数字ワンセットで認識せなあかんからその感覚を掴むまでわけわからんかった覚えがある A君はりんごを3個食べました
次の日、A君はりんごを7個たべました
A君は合計何個りんごを食べたでしょうか?
これわからんのか? >>15
ゼロ以下の数字の概念がわかってないんちゃう ワイ最近特殊な事情で算数の参考書で勉強し直してようやく分数と帯分数がなにか理解したわ
当時も意思があったら理解できたのかもしれんけど
教師の教え方やシステムも絶対悪いと思うで 勘違いしてるやつおるけどこれが難しいのって「足すマイナス」の部分やろ
中学生には逆元が分からんから演算が数にくっついてるのが理解できない プラスとマイナスかけたらマイナスなんやって機械的に覚えてたわ
当時は これは普通は数直線で説明するから、大抵の中学生はすんなり理解するんや無いか 次の図を証明しなさい
突然なアリストテレスやめちくり〜 おるだけでマイナスのやつっておるよな
そういうことや >>24
それでええぞ
与えられた定義に従って計算するだけでええ 今ならなんともなくわかるけど当時本当にわからなかった
多分LD 正負を表す記号と二項演算子に同じ記号割り当ててるから混乱するんやろか
教師が違いをちゃんと教えないから尚更 スマホで見てるんだけどえちえちな広告多くて集中できない 定規の真ん中を0としてプラスとマイナスで分けるのやらんかったか?
あれが一番わかりやすいと思う 平方根って聞いたら未だに男根をイメージするように刷り込まれるわ
当時チンポの事しか考えてなかったんやね 問題「新宿駅は東にマイナス3km進んだところにあります!」
こんなんガイジすぎやろ >>30
飛び級とはちょっとちゃうけど高校いっとらん大学生はあるな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています