ワイ「三角錐の体積に1/3する理由ってなんですかー?」先生「…うるさい!」ワイ「!?」
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そらFランワタクの、アホにわかるわけなかったんや… こういう原理が説明できない教師はダメだよな
公式覚えただけの型にはまった勉強しかしてこなかったやつだから勉強の事以外でも融通がきかない 教科書「実際に三角錐の容器に水を入れて測ってみよう!」 >>7
円錐容器に水いれればええやん
教材で売っとるで… ワタクの癖に高校教師になるやつほんま謎や
生徒に有害だとわからんのかよ 何故砂糖は甘いのか?→砂糖を食べてみよう!
こう言ってんのと変わらんぞ 証明じゃないけどイッチーの脳ミソ程度なら容器で十分 >>9
これ一般に成り立つ保証なんてないからな
ワイらは騙されてたんや アホな教師に理不尽に怒られたことを思い出すと悔しいわ
いまなら反論できるのに >>6
いうほど原理理解してたところで説明できるか?
小学生にもわかるように教えられる気しないわ いつも授業中寝てるか宿の宿題やってるかのワイが早稲田の附属受かった報告したとき先生どんな気持ちやったんやろな 先生「同じ高さの三角柱に三角錐の砂を入れると1/3になるよ🤗」
健常者たち「はーい!」
ワイ「なんでや…?」 分数の割り算が逆数のかけ算になる理由も知った時は衝撃受けたわ
式変形での解説なんてまやかしやったんやな 三角柱を単純に分割するだけでは三角錐は作れないみたいな定理あるよな確か ワイは数3のガチ暗記ゲー感が耐えられんで心折れたわ パフェってすぐ食べきっちゃうやろ?
それが「答え」や >>34
クソガキの前でこれやってねじ伏せる先生とかいたらおもろいな ワイが教えたるわ
立方体の角から中心に向かって線を引くと高さ半分の四角錐が6つ出来るやろ?
な?そゆことや 2πr→積分→4πr2→積分→4/3×πr3
これどういう仕組みなん アルキメデスかなんかの風呂に入ったら思いついたエピソード云々を絡めて
模型を水に沈めて説明された記憶 今なら脳死で積分するだけで1/3出てきて楽勝だけど歴史上は積分より先に三角錐の堆積の公式が出てきてるから昔の人ってすげえよな >>20
小学生になら模型使えば一発
中学生なら錐体は平面の三角 柱体は平面の四角ってとこから比率で説明 三角錐の容器で三角柱の容器に水注ぐ方式で見せてくれた有能先生おったな 円柱を2分割 → 5分割 → 10分割…みたいにしたら1/3に収束して行くみたいのやらんかった?
円の面積の立体版みたいな感じで 数IIIやらないとなんで三分の一になるか知らないまま卒業するんか 精度の高い円周率ってどうやって出すのが主流なんや?
級数から 三つイメージして組み合わせて見れば何となく納得できるやろ >>51
大丈夫や 3分の1になる事も知らなければ人生で三角錐と絡むこともない 数学は無駄に専門性高いこと義務教育に詰め込みすぎなイメージ
興味持つことできればクソ伸びるだろうに >>41
これって円の面積を2πrじゃなくてπRでやってたら成り立たない? 1/3になる説明で多少納得できそうなの考えた
・どんな錐体でも体積は高さと底面積の積に比例して
比例定数は錐体に依らず一定値である(と推論できる)
・立方体を錐体3個に切った場合の体積を考えると
比例定数は3分の1だとわかる y=axをx軸回りに回転させて考えるよね
2乗の積分になるのが、ルーツ 調べたらクッソ単純な証明で草生えた
3つに分解する奴はやりたくないけど 小学生に分数の割り算について厳密に教えても絶対納得されなさそうや 大多数にとっては理由なんて知る必要ないやん
使えればええやろ 前半は
底面固定して頂点を平行移動した錐体はどれも同じ体積
を認めればわりと理解出来なくもないかと思われる 実際に切り取ってみれば理解してくれそうだけどコストクソかかりそう 数学にかける労力を経済政治子育ての教育に割り当てるべきと思うけど今の老害政治家の脳みそじゃ絶対無理よな 立方体から三角錐を4つ切り取ると正四面体が残る
これマメな >>6
なんでもまずは使い方から説明や
原理なんてその後でいい >>70
四面体の埋め込みに気づいたときの脳汁すこ >>71
バラして組み直せば円柱みたいにできるからいけるんじゃね? 二次元の三角形は図かきゃすぐにわかるのに
三次元の三角錐は理解できんよな
脳内立体図で理解できるやつとかおるんだろうか? >>74
これの証明って角錐の場合と同じようにできる?
相似比使わなアカン気がするんやけど面積比=相似比の二乗を多角形以外で使いたくないんやが 三角錐より円錐の方が全く想像つかんわ
何で円柱の1/3やねん >>71
うっすい板を積み重ねて、錐体作るのイメージしてみ
各板の面積に板の厚みかけると、各板の体積が出る
全ての板の体積を足し合わせたのが錐体の体積や
各板を面積同じ別の板に取り替えても体積変わらんやろ >>79
どういう縛りプレイを想定しとるん?
ちゃんと証明するなら積分するしかなく
重積分の順序交換に全て帰着すると思うが >>81
カヴァリエリの原理で行けるってこと?
カヴァリエリの原理よく知らないが πとかいう失敗単位
半径じゃなくて直径で作ればええのに >>85
求め方を言うとるんじゃなくて
円みたいな無理数の体積がきっちり1/3で割り切られるとこにイメージができんっていうてるんや 最初から理屈知るより後に理屈知った方が理解できるパターン多いよ
研究でもなければ学習のスタイルは基本コレや イッチ安心せえ
東大に行くやつはそれを自分で調べてる
それができなかった時点でお前はFランの未来しかなかった ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています