小学校教師「1+1は?」クラスメイトたち「2〜!w」ワイ「なんでや...?」
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日本の教育システム、根本的な部分から物事を教えろや 水1リットル+エタノール1リットルは2リットルにならない定期 円周率やら自然対数の定義に関してもろくに教えず公式通り計算に当てはめてとけとかそんなんばっか
意味も分からんのにできるわけないやろそんなん だってそれただの呼び方じゃん
なんで水は英語でwaterなんだ?って言ってるのと同じだぞ 数字と実存の問題なんか2000年以上解明されてないやろ ペアノの公理ぐらい教えてもええよな代数学もちょろっと 教えられてるのに理解できないアホの間違いじゃなくて 小学校は算数やからりんご1つとりんご1つで合計何個でしょう→2個でそれ以上でもそれ以下でもないやん 理屈は知らんけどとりあえずこうしとけば合ってるってのを咄嗟に理解出来ないのはADHDなん? >>15
どっちかって言ったらasd
asdは”そういうもん”で理解するのが苦手 2つあるものを表現するのに2って文字を使うことが理解できないんか? >>19
エタノールのほうが密度が小さい?
からちゃうん >>20
分子レベルで隙間が埋まっていくからやでもちょっとだけやで ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています