急募 小1の宿題の意味
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バス6車7なのを線引きながら数えて多い方に色塗った 赤ペンで問題文に赤ペン引いて返されたがなおさらわからん 直線で2つのゾーンにわけろ
数が多いほうだけ色を塗れ
正解がひとつではない問題 >>13
小1の問題とけないなら幼稚園やろ
俺も含め 作者の気持ちを考えたらすぐわかるよね
ここにはアスペ理系しかいないんか? バスが六台車が九台だから
9-6=3で車が3つ多いやん?
車を3つ塗るんやで >>16
自分が思った解がひとつしかない
その解を押し付ける
どう見ても理系だろ ちなみにこの手の宿題プリントの問題は
教科書でやったやつの類似やから
お前の子ども以外はみんなできてるで >>27
数えるときにバスに線引く→車に線引く
これを繰り返して線を引いてない車三台を塗るんやで >>30
ゆで卵剝いてたわ
やっと理解できたわ
今度から教科書も見てみるわ 線は繋ぐんじゃなくて数えたよの印や
丸で囲んでもええんやで
このプリントは線で消せってだけで >>34
詳しすぎて本人説すらあるでおまえ
白髪のおばちゃん先生やな >>1
お前本当に小1か? 妙に漢字使いこなせてるやんか せんでひくようにしとるのは同じやつを2回数えてしまうからやで >>26
理系なら定義域値域の調教されるから流石にないわ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています