脳に直接データインストール出来るようになったら学歴社会終わるよね
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>>55
現状のシステムではマシな方って書いてあるやん
ひらがなが読めても意味が理解できないお前みたいなのが生産されまくるんやで 低学歴の思考の浅さはこのスレで証明されてるやん
脳にデータインストールしても学歴社会は終わらない事が分かったじゃあないか イーロン・マスクがそういうことやろうとしてなかった? >>87
別に早稲田までの格差がなくなるって言ったわけじゃないだろ?
例えばそのレベルまでの格差がなくなったとしてって話なんだよ
別に日大まででもマーチまででも変わらんだろそれは いい加減働かなくてもいい世の中になってくれ
いつまで労働せなあかんねん時代遅れやろ >>88
大学の推薦ってめちゃめちゃ少数だろ
そんなのだして論破してる気になってるようだとたかがしれるぞ >>89
意味がないって何で?
現実に既に存在するやん
公式丸暗記だけじゃ解けない問題
これらに意味はないんか それが出来ちゃうと記憶の書き換えとか上書きもできちゃいそうだよなやべーよ まあセンター試験想定やと満点続出かもしれへんな
論述としてフランス大学入試に参考書で対抗できるか考えてみたらええんちゃう
議論することは暴力を放棄することか?
無意識は、すべての形の認識を逃れるか?
私たちは、未来に対して責任があるか?
エミール・デュルケーム『社会分業論』(1893年)の抜粋テキストを解説せよ。
法に従わないことは不公平であるか?
知ることは、何も信じないことか?
技術は私たちを自然から解放するか?
ジークムント・フロイト『詩人と空想すること』(1907年)の抜粋テキストを解説せよ。 頭の良さの物差しが知識量の多さでしか測れない馬鹿にとってはこの能力第一主義の社会ってさぞ生きづらいやろうな
恨むなら社会やなくて頭悪く産んだ親を恨むんやで >>89
入試難易度=大学のレベル(研究内容とか)と思ってない?
中学高校と違って大学ってのは教える内容がどこも同じな訳ちゃうぞ >>97
受験のレベルを一律で上げる意味がない
人の頭が良くなったからと言って試験問題のレベルまで上げる必要が無い
別に今だって偏差値と倍率が比例してるわけじゃないやろ >>94
そういう思考だから低学歴なんだよ
教科書持ち込めば成績が上がるのは下位の人間だけだと思うのか?成績の差が小さくなればその中でまた東大からfランまで振り分けられるとは考えないられないのか? >>104
なんで上げる意味がないんや?
現実にテストの難易度は現実の科学やインフラの発展に伴って上がってるで
これに意味はないんか >>105
受験に限っては理系の方が暗記馬鹿やぞ
英語、国語は暗記では解けない 今もスマホでなんでも調べることはできるけど
だからといって小学生がスマホ見ながら東大の問題を解けるわけではないやん
知識と問題を解く力は別や >>103
学部学科ですら偏差値と受かりやすさで選ぶ奴がほとんどやろ?
誰か教授の授業を受けたいからって奴ほんとにいるの? その内優良な学習データは殆ど有料化配布されて幅広い雑学データはそこら辺にフリーで転がってるけど
中には悪意ある学習データもあって脳内滅茶苦茶になるリスクなんてのも出来るんやろか >>100
んな訳ねーだろ
アフィが荒らすためにアホな事書くなよ 書き込み速度と読み込み速度が遅いやつはサヨナラやてま >>108
馬鹿大学だけだろそれ
しかも大学数学なんて暗記しただけで解けるやついないしな >>100
バカロレアの試験も解法パターンを暗記するらしいし参考書も売ってる >>114
理系が暗記って言ってるのってレベル低い所にいますって自分で言ってるようなもんやね >>106
伸び幅の大小はあるやん実際ただの暗記パンでしかないんだから >>114
東大理系までもがそうや
受験数学は暗記、ソースは理3出身の和田
受験においては文系の方が頭の良さが求められる >>28
MENSAってなんや?
nasaとjaxaの一派なんか? 大学入試が暗記ばっかだと思い込んで人を煽る高卒って本当に存在するんやな
そりゃ一月の東大ジョーカーが東大入試で起こしたと勘違いしてる訳だ 教科書や参考書見ただけで100点取れるなら塾や予備校の仕事なんていらねぇんだよ >>108
Fラン大学の数学は実際にそんな感じだったな
一回見て見て仲間内で笑った覚えがある 人間の悪い面ばっかりを脳にインプットさせたら悪人になるんやろか 教科書持ち込み可の試験ってクソ楽かクソ難の両極端やからなぁ >>107
テストの難易度を上げれば科学が発展するわけじゃ無いじゃん
科学が発展してそれを使う職業に就くために必要な知識が増えたから難易度が上がったんやろ? >>118
高校までの授業内容の知識じゃ絶対に解けない問題が混じるの有名なんやけど >>117
伸び幅の大小は関係ない
差が小さくなろうとその中で振り分けられる
差が0になる事はあり得ないんだから
それに現実的にはむしろ意欲的に情報を取り入れ、その情報を活かせる上位の人間ほどより成績が上がり格差が広がるだろうな 暗記分野がなくなるだけで学歴社会自体は残るのでは? そんなこと脳にできるようになっても医療方面に力入れるだけなのが現代社会やろ やれって言われたことどの程度こなしたかの指標にしてるだけだからみんな賢くなったらまた別の方法で怠け者炙り出すようになるよ 計算アルゴリズムもインストールできるなら差はなくなるんかな
でもそれて洗脳と変わらん気もするな >>15
一部の奴だけを根拠に高学歴はバカって言い出すのがまさにバカやん >>110
例えば化学勉強したいってなったらまず化学科ある大学が条件になるやろ
近くの大学に化学科がなければその時点で「家の近くでいい」って訳には行かなくなるやん
つーか現時点で高学歴て言われる大学は言われるだけの理由があるんやで
入試難易度が高い大学だから教育やら研究が優れてる訳じゃなくて
それらが優れてる大学だから入試難易度が高いんや
だからテストに教科書持ち込もうが競争率は変わらんやろ 理解とか応用の仕方もインプットすればええんやないか
データインプットできるならマトリックスみたいに電子世界でいくらでも演習できるだろうし >>126
そういう奇問はみんな解けないし解けなくても受かるねんな
難関大数学はいかに解法を暗記&計算ミスをなくして基本的な問題をこぼさないかや
がんばれ受験生 脳を解明して記憶の仕組みが完全にわかればできるやろな
ただ人から抽出したデータを入れるパターンだと性格も変わりそう >>125
なんか俺が小学生の時に気づいてた問題に
アンタが今気づいてない時点で知識量なんか重要じゃないってよー分かるわ
科学ってのは日進月歩なんやぞ?なら最先端の課題に取り組むための知識や発想も日進月歩に決まってるやろ
実際に大学受験どころか小学生の時点で教科書の内容は分厚くなっとる >>127
それは振り分けることが目的になってるやろ
それに情報をどれだけ取り入れようが限界はある問題にならないことは問題にならないんだから
ある程度のレベルまでは全員が満点取るようになるって話をしてるんやぞ今 >>137
あのさぁ
受験通り越して校内のテストの時点で
テキスト丸暗記しただけじゃ絶対解けない問題が終盤の2問くらいあったやろ
お前まず高校の偏差値いくつやねん ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています