【悲報】日本に理系が少ない、理系離れが加速してる理由って結局「これ」だよね
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結論から言うと日本の高校数学(大学入試)があまりにも難しすぎるからに他ならない
そのうえ試験の時間制限が非常に厳しいので、当然ながら世の中の9割以上はこんなの無理ゲーすぎて数学アレルギーになっておしまいっていう
特に近年はセンター試験・共通テストが異常なほどのタイムアタックテストになっているから上位校の生徒でさえ対応できない子が増えていて、理系離れがますます加速している模様
そりゃセンター共テが無理ゲー化しているなら理系科目は全捨てして名門私文を目指す方が圧倒的に賢い選択肢だからね
では理系を増やすにはどうすれば良いのか?と言えば、その逆をするしかない
つまり高校数学や大学入試を簡単にする
アメリカのセンター試験と言われるSATを見てみればわかるけど、それこそ日本の高卒認定試験より簡単だったりする
冗談抜きで、三角形∠ABCのAが73° Bが82°の時、Cの角度は何度ですか?みたいな問題が平然と出てくる
そしてそんなテストで9割〜満点取って自分は数学が得意だと自信をつけて大学で理系に進むのがアメリカの学生
日本も本気で理系の少なさや理系離れを憂うならこうするしかない 花形のはずの研究開発職がクソみたいな待遇だからやろ 高校までの数学って遊びみたいなもんやしあれできないんじゃ大学数学ついてこれんやろ >>101
ガチの読み解きできん奴やん
一回ケーキの切れない非行少年って読んだことある? >>102
コミュニケーション偏重の犠牲者やと思って接してるで
たかがなんGの書き込みで「耳を傾けてもらえない」とか「褒められない」みたいなことを言えばダメージを負うと思ってるみたいやから
ホンマやったらこいつは褒められるべき人間なんやけど
コミュニケーション偏重の世の中でそれができんのやないかと思ってる たしかに微分積分と確率統計で挫折したな
高校3年2学期から数3習う底辺高校だからかな? >>100
単純な基本統計量だけで語るのって学部一年生でもやらんのに草
単純な判断ができないことを強弁するのは科学的態度ではないというのはそんなに理解難しいか?
ロジスティック回帰分析が何なのかすら分かってへんのに大変やな >>105
君がワイのレスの「教育がコミュニケーションに偏重している」って言葉にカチンときてなんとかマウント取ろうとしてることは分かるで 人慣れしてなさそうなキッショいチー牛だらけだからでは?
なんで東大からFランまでことごとくナード面しかおらんの? >>106
自分がエビデンスの無いことを当然のように言って指弾されたら精神勝利法とか情けなくない?
そうやって現実からこれまでずっと逃げて都合のいい自分の世界に逃げてきたんか?
阿Q正伝読んだことあるか? フェルマーの最終定理解決の中核を担った志村谷村予想の志村教授著[数学をいかに使うか』の引用「当時私が提案して東大の入試問題になったものをひとつ書いておく(中略)
「『一辺の長さ1の正4面体ABCDの辺ABの中点と辺CDの中点との距離を計算せよ』。普通に考えれば10分とはかからないだろう」
「多分1960年頃である。そんな易しくてよいのかと思う人もいるかもしれない。しかし易しすぎて失敗だったという記憶はない。今でもこの程度で通用するだろう。ほかの問題もあるのだから。」(同書p.29)
まさに定見と思う。入学試験というものは、実は、1点でも点をやりたいと思って作られるものである。その事実を社会はもっと普通に理解し、受け入れるべきと常々思っている。
なぜか?
逆を考えてみたらよい。すなわち、1点の点もやりたくない、とすれば、難問奇問、珍問愚問の類を並べ、受験生は軒並み0点の平野に死屍累々となることだろう。
それで選抜試験として意味があるか?
ない。少しでもきちんと建設的に思考し、解答に反映させることができれば、その分を評価する・・・。」 >>110
全然読み取れてなくて草
エビデンスの無いことを適当に信奉してるバカってこれすら読み解けないんやな
あまりに可哀想 >>110
東工大の教授ってコミュ力無い雑魚ばかりだもんなw >>113
当然のようにというか東京大の教授が言ってたでって切り口で書き込んだだけやん
阿Qみたいに余裕ないんやなって思って君と接してるで >>112
これは間違いなくある
新しいことを知るのって本来面白いんやけどな >>85
職場にインド人数人おるけどマジで無能やわ >>117
東工大って言ってたのに東京大って言い出すのってそれがどれだけあやふやな話で更に本当にあったのかすら疑問に感じられる話やな
で誰が言っていたという議論は科学的ではないという発言に対して何も反論できず属人的な攻撃をし始めた時点で精神勝利法なのは論を俟たないわけ
エビデンスからなる議論で負けてそれを放棄して更に恥を重ねるつもり? >>115
ワイは君の事を可哀想って思いながら接してると言ったら長文でキレそうやな 灘中学の校長
日本の数学は中学範囲はめちゃくちゃ簡単や。
その代わり高校でイッキにレベルが上がる。
そこでウチは中1の1年間で中学範囲の数学を終わらせ
中2から高2までかけてゆっくり高校数学をやる
最後の1年間は受験対策や >>61
理系なんて英語出来ねえと最新分野なんも勉強できなくねえか? 理系は国立がメインだけど、共通テストがタイムアタックゲーなの糞すぎるな
難度も高すぎる ちゃうやろ
理系トップ層が医学部いくから理工系が少ないねん
だから医療レベルの割に理工系論文数が少ない >>123
全くノーダメやで
だって明らかに議論できない認知能力の人間に何言われても認知の歪みやなあとしか思わないやん? >>116
コミュ力あるやろ
わちゃわちゃ騒ぐ能力は無いけど
適切に説明する能力はあるで >>130
ならええやん
そういや東工大の教授が「コミュニケーション偏重しすぎてる世の中もどうかと思う」ってテレビか何かで言ってたで >>126
草
言うに事欠いてそんなこと言う?醜態本気でおもろいわ テレビでもネットでも理系の問題できるけど文系の問題できないやつ=奇人変人
って扱いにし過ぎや
菊川怜とか理数ガチ勢なのに >>133
ワイらはお互いに笑い合ってるんやな
君に笑われてもワイはノーダメ
ワイに笑われてても君はノーダメ
やさしい世界やん >>32
高い言うてもマーチとはそんな変わらんな
ニッコマは表におらんからそもそも分からんし >>130
長文書き連ねてID真っ赤にしたあとに言ってもな… 頭に「なんちゃって」が付くくらい低レベルなだけだよ 上位の大学ではSAT MATHは簡単すぎるからSAT IIで実力みられるぞ >>136
君の中身のない長文読むの面倒くさいから
前もって長文でレスしそうって言っておくと君のレスは反発して短文になると見越したら案の上でよかったで >>139
その態度から君が議論能力がないのが否応なくわかるよね
相手が誠実に誤解のないように書いた文章をそう認知している時点でもう認知の歪みがすごいもん
ほんま可哀想 >>129
国が優遇しないからそうなっても仕方ないわ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています