読書感想文とかいうゴミみたいな宿題
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そもそも教師にまともな国語力ないのに指導させるのおかしいわ 大学行くと読書感想文みたいなのいっぱい書かされるけどな >>2
これな
課題図書がおもんなかったからどうしてそう思ったのか綿密に書いたら再提出求められたわ ワイは読書感想コンクールで賞をとった奴らの内容を分析して三類に分けてうまいこと組み合わせたら校長から賞もらったことあるで
もちろん内容は違うけどある程度パターン化されてると思うで >>3
一応出しはしてたわ
あんま学校行ってなかったから宿題くらいはちゃんとやろうと思った 実際の感想を求めている訳ではない、ってのがアレよな
国語や道徳の授業の大半これやけど >>9
学校では肯定的で模範的な感想を演じさせられるからな
マジ糞 唐突に書けとだけ言われてまず読書感想文とはどういったものなのかのチュートリアルもクソもなにもなかったわ自由研究もな
アレって親に丸投げしてるつもりなんやろか >>10
中学の頃の話や
義務教育やし行かんでも卒業は出来るが まあ社会への順応性も見られるんだろうなってこのスレみて気づいたわ あれのせいで大半の日本人が読書嫌いになってるんやろな
日本の教育うんちすぎんよ~ >>15
周りを見て順応が出来るだけだよね
自分の頭使って考えてないじゃん >>15
教師側はそんなとこ見てないぞ
深読みしすぎ 自閉症気味のワイには読書感想文と作文が嫌な課題ツートップでした 思想信条は自由だけどこういうところである程度統制されてるんだなってことがわかればいいんじゃない。 >>17
自分の頭使った結果中学に順応するの諦めたの? 社会性を身につけるっていうのは自己欺瞞を習うこととイコールなんだよ 読書感想文あるなら夏休みなくていいって先生に言ったら叱られた 論文の基礎練みたいなもんやろ。これで序論本文結論のパターン覚えるんや どうしても書けない場合は親とか親戚に書いてもらうといい 読書感想文って要約と感想と意見が載せられればだいたい80点以下にはならないよ
学習指導要領も大体その方向性で評価するようになってるから >>26
まあ論文は感想書いたら査読ではねられるけどね… >>23
自己欺瞞が柔軟な思考の育成を阻めるなら、その社会性って意味が薄れると思うんやが
社会でうまくやる力って既に存在する物を持続させていくために必要になる能力であって、社会性以前に自由な発想力が無いと0から1は絶対生まれんと思う
日本の教育の劣化はこれをお偉いさんが誰も認識出来てないということに原因があると思うんやが >>26
じゃあそういうふうに実践的な文章構成法をしっかりカリキュラムに取り入れるべき >>27
もう終わった話やが
書けないわけじゃなくて自分の感想と180度異なる物を演じさせられるのに強い違和感があったということや >>30
「面白くなかった」という内容で書くと受け付けてもらえんかったわ 公立小中の教師なんかほぼやる気0の奴普通におるしな
運でしかないわ >>39
「まじめに書け😡」「面白いと思えなかったお前が悪い😡」
って感じやったかな >>32
うん。科学的手法ではパラダイムがシフトしないね >>41
わいが将来の夢を書いたらバカにされたこと思い出した コンクール出した人は図書指定されてたけどそれ以外は好きな本読めたぞ >>44
ワイの学校は一律に課題図書が定まってたわ
別におもんなかったからといって時間の無駄とは思わん
おもんないと思った本でも、自分の信条や趣味嗜好と比較して「こういう点が異なっていて、自分はこうであるべきだと思う、なぜなら~」みたいな方向性で書くことが可能やし実際そうしてたから学びが無いなんてことはない >>46
それが日本なんやろな
海外がそうではないと言いたいというより少なくとも自分の感知する範囲内ではそう、ということやけどな 自分の感想を書くというより「優等生ならこういう感想を抱くだろうな」を想像する競技やからな 歴史の学習と称して我が闘争の感想文でも書いたったらええねん >>49
作文でまでそんな訓練をする意味がわからんわ
普段の生活の中で十分身に付けられる能力やないか
抑圧してるだけよな >>49
つまるところ社会の仕組みやろ
よくできてるやん >>52
よくできてないから日本は沈んでいってるんとちゃうか?
見直すべきやろ ワイは泣きながら夜なべして書いてたで。本もつまらんし、原稿用紙8枚も書くことないわ
再提出とかは無くて助かったわ 感想文を書くんやなく用紙をいかに埋めるかっていう作業よな 雑誌の書評や新聞の文化欄を参考にして書いたなぁ
懐かしい あれはインプットとアウトプットの練習やな
宿題でいきなりやるようなことではない
少しずつ慣らして長く継続しないと苦痛なだけで意味がない >>58
たしかに
夏休みだけ突然やらされるからストレスなのかもな >>50
中学生の時イキって読んだけどまじでつまらすぎて挫折したわ
毛主席語録は割と面白い 1回書いて毎年丸写しするって言う発想が何故か出なかったわ
たまたま違う学校行った友達がこの読書感想文どう?って送ってきてそれで気付いて送ってきた感想文を毎回丸写しするようになった >>64
陸上の100メートル県1位やったけどたかが県1位でそんな夢無理やろ的なこと言われて恥ずかしくなって陸上やめた 今はともかく当時は本なんか読んでも感想なんて何もなかったからただただ苦しいだけだったわ
本読む習慣がついてないこと一因だわクソが ネット上で他人を誹謗中傷してる人、
30〜40代のおばさんと30〜50代のおじさんだった・・・
https://www.bengo4.com/corporate/news/article/vuv7r11yb
弁護士ドットコム
調査期間:2022年1月12日〜1月18日
誹謗中傷の加害者、中高年男性が多い傾向
50代男性 24.4%
40代男性 22.7%
30代男性 14.2%
40代女性 9.7%
30代女性 8.0%
回答者のうち、「誹謗中傷をしたことがある」のは13%。
性年代別にみると、50代男性の比率が最も高く、次いで40代男性も2割を超え、中高年男性の加害経験の比率が高いことがわかりました。
↑ 最近の若者はけしからん、とは一体何だったのか・・・
↓ ヤフコメ、中高年が主流でした ・・・
https://www.cyzo.com/2021/12/post_298223_entry.html ポエム書きまくってたからクソ楽しかった
周りからお前の文章臭すぎって言われたけどな🤗 面白くなかったんなら他の本で書けばええやん、なんでわざわざ意にそぐわない作品で書くんや ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています