【有能】校長「ふむ、いっそのこと宿題そのものを無くしてしまえば良いのでは?」
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岐阜市立岐阜小学校が五月、ドリルやプリントなどを一律に課すスタイルの宿題を廃止した。児童自ら必要だと思う勉強や趣味、地域活動の時間に充ててもらうのが狙い。文部科学省によると、公立学校としては全国的にも例の少ない取り組みといい、校長は「形式的な宿題の意味を問い直し、自ら進んで学ぶ力を育てたい」と語る。
宿題の代わりに、担任教員は学年ごとに家庭学習のポイントを提案。高学年は自主的に課題を見つけ取り組むよう助言し、低学年は学習習慣をつけるためドリルの反復を促す。家で学習しなくてもとがめない。 宿題を廃止して二カ月。これまでのところ、子どもたちや保護者の受け止めはおおむね好評だ。三年の田中優里さん(8つ)は「友だちと遊んだり、一輪車の練習をしたりする時間が前よりできた」と歓迎する。六年の長女と一年の長男が通う会社員松井一樹さん(41)は、学習習慣がまだ付いていない長男とは一緒に教科書を音読する。「十分でも十五分でも子どもの学習に寄り添えたら」と話す。
藤田校長は「敷かれたレールの上を歩くのではなく、自分で考える力のある子を育てたい」と見守る。学習習慣がなかなか付かない児童には、学校が助言するなどフォローしていくという。 ええな
あと部活も生活指導も全部なくして教師の負担軽減すべきや 熊本大大学院の苫野一徳准教授(教育学)は海外の研究成果を挙げ「一律の内容の宿題は効果がないというのが定説になってきている。特に小学生は主体性が失われる問題をはらむ」と指摘。ただし、児童が自ら必要性を感じて取り組む宿題であれば「効果があるのでは」と見解を示した。
名古屋大大学院の内田良教授(教育社会学)は「宿題は家庭学習を保証し、学校が塾の代替機能を担ってきた」とした上で、廃止について「子どもの自主性を育む土台になる」と評価。保護者側にある家庭間の学力格差への不安には「放置してはならず、検証すべきだ」と話した。 自ら進んで学ぶ力は宿題なくしたら身につくもんでもないやろ 似たようなことやったワイの高校は進学実績ガタ落ちしたで😁 親1「時間を活かして塾課金!家庭教師課金!」
親2「暇なら姪っ子の面倒お前が見ろよ、ワイらUSJ行ってくるから」
ええんか? 教育格差つくんちゃうか
親が教育に熱心なとこほど子供と一緒に勉強するやろし宿題って結局復習作業やからいやいやでもやることに意義はあるはずやけど
まあ宿題やってこない子が増えたとかならこの方針もわかるけど 勉強する奴は宿題なくてもするししない奴は宿題課してもやらんからな ぶっちゃけ偏差値50以下はもう切り捨ててええやろ
苦痛からも開放されるしええやん 学校はわーくにの理不尽さをその身に叩き込む場所やぞクソガキ
正しいことだけ教えたら正しい人間になれると思うな バカが増えるだけやんけ
勉強せんでええ言われたらまずやらんぞガキなんて 言われんとワイみたいにずっと勉強せんやつもおるからな >>18
真面目な話放置したらどんどん常識や考え方ズレたやつ量産されていくんやで
具体的には治安が悪化するマナーもより悪くなる移民と同レベルになるってことや 断言してもいいけど絶対に宿題とかは課した方がいい
宿題をなくすということは怠惰で無能なバカを見捨てる行為に等しい 宿題のチェックさせられる教員も相当面倒なんやろなぁ >>27
ええ観点やな
助言した教授陣も給特法反対やったりするからな 宿題という枷をこなしながらいかに自由時間を捻出するかやぞ
社会に出ても同じで、仕事という枷をこなしながらいかに自由時間を捻出するかや テスト近い時に宿題どっさり出されると
今度はそれをやるので精一杯で肝心のテスト勉強がおぼつかんのよな
特段頭に入る訳でもないし
宿題とテスト勉強は別やと思った方がええ ゆとり教育の次は脱ゆとり教育やと言いながらまたゆとりに回帰するって
結局どっちがええのか分からんまま子供がその時々の方針に翻弄されるのもおかしな話や >>26
これ。
というか10年くらい前にアリゾナかなんかで大規模調査してたよな。
宿題を廃止したことによる学力の追跡調査。
結果は完全に2極化。優秀なやつはさらに優秀に。だめなやつはさらにだめに。 >>16
長期休みの宿題全くやってこなかった奴学年に一人はおったよな >>5
他人にやらされてる奴はどっかで糸切れてポンコツになるから
自分で勝手に仕事してくれるやつを育てた方がええんや >>35
選別できるからええやん、優秀な奴をとことん伸ばして無能は切り捨てたらええ >>33
ワイはあれが実質テスト勉強になるおかげでそれなりに点数取れたわ
テスト課題なかったら全然やらんかったと思う 宿題用ドリルとか今まで作られてないのが不思議やわ
300ページあって1日1ページやればええんやろあればええんやろ >>34
ゆとりはわりと前後世代に比べて社会に順応してる気がする
まあ前後が氷河期、Z世代じゃ比較があれなんやけど わい田舎の小学校出身だけど中学生に、なってからの学力不足による不登校率うちの小学校がダントツだった。ワイも勉強できずに学校行くの嫌だった 授業時間内に仕事終わらせられない教員の無能を、生徒が宿題で尻ぬぐいするのはおかしい 優秀なやつを伸ばして中途半端なのは切るアメリカ式はいくらでも人がわいてくる移民の国でないと無理やで具体的にはアメリカ
アメリカでもそのやり方で確かに一部のすげーのはでるけどどうしようもない貧困層問題とかセーフティネットのために警官使われて警官そのものが差別意識強い社会問題の一つになったり
つまり今のよくも悪くもみんな話ある程度通じる日本ではなくなる 勉強も仕事もやりたいやつがやればええねん!
やらない奴は勝手に落ちぶれて終わるだけや
ちなワイは後者 >>48
そのおちぶれるだけやを基礎叩きこむ義務教育の中でやるべきかって話なんよ
地金叩くときははっきりとやるべきなんや義務教育から外れた高校以降は宿題なしとか全然ええと思うけどさ >>35
テストで点とったやつは宿題なしにしたらええ
いくら点取っても労力据え置きやからやる気にならんのや やらないやつは夏休みギリギリで書きなぐってとりあえず出すみたいなゴミみたいな時間の使い方するわけやし それならいっそのこと無くした方がいいわな 自ら学ぼうとする姿勢は大事やな
怒られたくないからやってるやつ多い 成果制にして有能も無能も伸ばせるだけ伸ばしたらええやろ >>35
だめなやつにだけ宿題課す
優秀な成績取ったら免除
ってのが一番合理的な気がするな
それやったら免除が勉強する報酬にもなってモチベにもなるし ぶっちゃけ学びたい知識は勝手に身に着けるからええわ
強制してもしゃーないし
一部のギリ健は割食うけどまあええやろ 宿題あろうがなかろうが塾に行ってる奴にはかなわない >>55
そうそう
そういう罰ゲーム感覚で宿題押し付けるよりもどうしたら子供が進んで学ぶかとかを考えていくべきや 宿題やってこなかった年収1000万超えワイやけどこれやったら格差ひどくなってあかんと思うわ 別に小学校の宿題なんかやらんでも怒られるだけやしええやろ 現状大学四年間しか人間らしく暮らせないからな、ええやんけ >>52
ろくでもねぇやつを高校までのさばらせずに義務教育段階で篩にかけられるんやしある意味メリットやと思わない?
ただアメリカ式といえば入るのは名前書いて送るだけでくっそ簡単だけど卒業するのは難しいみたいなのもええなとは思うんや 進んで学ぶ魔法のやり方があるなら世界で困ってないわ
極々一部の学校とかで成功例あるだけで 校長って言ったらあいつしか思い浮かばないから違う呼び方にしてくれねえかな まぁ確かに親ガチャ民増えるのは難儀やな
金払うだけあって勉強特化の塾には勝てん >>67
そんなやり方はない
人間はやりたい事にしかモチベーションはわかん
半ば洗脳に近い形で勉強に目をむかせるか
学ぶって本来はすごく楽しいことやっていうのを教えるしかないけど
そんなん普遍的な方法ないし
だからもう自由にさせてええよ
現状でも8割の人間はガイジかガイジ一歩手前や 知的好奇心ある子は宿題なんかあってもなくても変わらんやろけど、知的好奇心のないギリ健は割食いそうやな
最低限度の計算能力や読み書きのスキルの為にとりあえずやらせるってのも大切な気がする 小学生の教育ってつまるところ最低限のコミュニケーション、四則演算、文章力、社会常識(知識)やからね
ここが今よりはるかに劣化していく社会がどうなるか想像したらやばいで
たすたけみたいなやつそこら中に増えたらぞっとするやろ?
今ですら信長って誰?なやつおるんやからな底辺は 真面目な奴が予習や他の勉強する時間を潰されるんだよね
日本の教育はそろそろ落伍者をなるべく出さない方針からエリートを育てる方針に転換していいと思う でも今の子供が興味あるのYouTuberとゲームじゃん
詰んでね >>73
その通りやね
結局ギリ健層にとってはケツ叩かれてやる契機が無くなるから
長い目で見て損やけど
ギリ健がいくら学ぼうが頭脳労働には向いてないんやし
好きな事しつつ楽しく暮らす方が幸せやと思うんや ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています