医学部入試「お婆ちゃんのおにぎりを食べたくないと生徒が言います」
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【問題】
あなたは高校の教師である。ある日、授業の一環として稲刈りの体験作業があり、
僻地の農家に田植えの体験授業に生徒を連れて出かけた。
稲刈りの体験作業の後、農家のおばあさんがクラスの生徒全員におにぎりを握ってくれた。
しかし、多くの生徒は他人の握ったおにぎりは食べられないと、たくさん残してしまった。
[問1]
あなたは、おにぎりを食べられない生徒に対しどのように指導しますか。
[問2]
あなたはこの事実をおばあさんにどのように話しますか。
(2019年 横浜市立大学 医学部医学科小論文試験 改題) くだらん問題やな
こういう話題作り入試は私立にやらせとけ 1. 食べたふりをしろ!
2. みんな美味そうに食べてましたよ! 無理に食わんでもええやろ
適当に美味かったでって伝えときゃええし こんなものを試験で出して、どう採点するの?
正解なんてないやん 医者やってるとこういう場面は割とある
エホバだから輸血できませんとかね
対応間違ったら炎上案件やで 医学部入試の問題でなぜ解答者が高校教諭の設定なのか
あまりにも謎 >>10
お婆ちゃんとリンゴを2つ買いに行くように指導する >>17
そんなことも分からないからお前はダメなんだよ 横浜市立大の医学部なんて出ても恥ずかしくて名乗れねえよw
こんなしょうもない問題出しやがって
旧帝大の医学部出てればこんな場面に遭遇しませんからw >>24
東大入れるやつでも横浜市大医学部は落ちるぞ高卒くん 来年からはJK呼んで握らせてください!
これで完璧やろ 1週間後来てください。本物のおにぎりをお見せします 「正解がある」問題じゃなくて「間違いがある」問題の典型やね
イキった発達を落とすための試験であってなんならそれ以外は全部合格 ワイ教師「慣れない肉体作業でみなさんバテてしまって食事が喉を通らなかったみたいです、せっかく作っていただいたのに申し訳ありませんでした」 こんなのよりお尻の穴にビー玉26個入れて24個しか出て来なかったスレ立ててたあいつの方問題にしてやれよ 自分で持って帰って捨てる
食べきれないので持って帰ります! 東京藝術大学美術学部入試
1次試験「構成デッサン」
問題 与えられたモチーフと手を組み合わせ、自由に構成して与えられた画用ボードに鉛筆デッサンしなさい。
2次試験「色彩構成」
問題 任意の図形を構成要素の1つと捉え、与えられたモチーフと組み合わせてB3画面に色彩構成しなさい。
一次試験合格者の構成デッサン
https://i.imgur.com/nAcSFsW.jpg
https://i.imgur.com/LYymsgF.jpg
二次試験合格者の色彩構成
https://i.imgur.com/xtM8A8O.jpg
https://i.imgur.com/zKQo2VJ.jpg こういうのでイキった解答してるやつクソキモいわ。実際はそんな事書けないくせして 患者相手にいかに寄り添った言葉をかけられるかを見るテストやから正解はないで
ただ生徒にもおばあちゃんにも突き放すようなこと書いた奴は減点される >>36
おばあさんに残した理由きっちり話さないのはマイナスだぞ
インフォームドコンセントってあるだろ?
もちろん言葉は選ばなアカンがな 単に自己表現苦手なだけの普通の人も落ちる試験だから褒められたもんじゃない ワイが残ったおむすび全部食べておばあちゃんに美味かったって伝える >>48
医者が自己表現できなかったら問題あるやろ >>30
ほーんお前の学歴は?
まさかF欄とかやないよな? 問2はどういう事?
ババアはその場にいるから伝えるもクソもないんちゃう? 医者エアプは知らんだろうが世の中にはこの解答選んだら落とすっていう問題もあるんやで 1
生徒の価値観を否定し強要することは倫理に反するため行わない。ただし強要と解釈されない程度の表現でおばあさんが好意でおにぎりを作ってくれたことを伝え、好意による贈与には受領・使用と感謝への期待が伴っていることについて指導する。また、今後継続的・反復的に類似の状況になるわけではないため、今後のおにぎり作成を予め防止する必要はないので、良好な関係形成のため相手方の期待に応えるべく感謝のメッセージを示す文書を作成するよう指示する。
2
おばあさんは好意で贈与したおにぎりを生徒達が快く受領・消費し感謝することを期待しているため、わざわざ生徒が受領しなかったことを伝え期待を裏切る必要はない。生徒が快く受領・消費したことを伝え、生徒に作製させた感謝のメッセージを渡し、期待に応える。 >>47
バテて食べられなかった、は理由になってないんか? >>55
その場にいないからこの問題が出るんだろアスペ 問1
食ったふりして持ち帰って捨てろと指導
問2
みんな美味しくいただきましたと話す >>48
自閉症やなければ苦手でも対策すればなんとかなるやろ >>52
自分の趣味とか長所短所なんか説明せんやろ
治療方針の説明なんかどっちかというと論述試験に近いわけだし >>59
バテて食べられなかった、いうのは本当の理由やないやろ😅 医学部は数3、物理なくしてこういう問題増やせ
アスペは医師になるな
理学部に行けば良い >>58
自衛隊がおにぎり処分の判断を上司に仰ぐ時はこんな起案書いてそう 医学生とかアスペ多そうやけどこんなん回答できんの? >>58
そんなんしたらまたおにぎり握ってくるかもしれんやん >>58
これ本当に正解?
なんか一時凌ぎにしかならんくね? ワイも他人のおばちゃんが作ったおにぎりは無理
ロボットが作ったおにぎりはいける
おばちゃん型ロボットでもいける >>62
それなら生徒には食えないもんはしゃあないなって言ってババアにはみんな美味そうに食ってたでーって言っときゃええやろ >>71
数III物理よりリスニングとか聞き取りテスト課せばええのになって思うわ >>58
気持ち悪くて食べられない奴が感謝のメッセージ書くか? >>58
2は事実って言うからお婆さんが見てるのに食べなかったのかと思ったわ >>47
例えば患者が末期のがんで家族が本人に告知して欲しくない時とかも正直に全部話すんか?
たまにはそういう嘘も必要なんや [問1]
あなたは、おにぎりを食べられない生徒に対しどのように指導しますか。
彡(^)(^)「ワイが全部食べたる!」
[問2]
あなたはこの事実をおばあさんにどのように話しますか。
彡(^)(^)「おにぎり美味しかったで!」 生徒に対して
・食べられないという意見に共感的傾聴する
・なぜ食べられないのか聞く
・食べられない理由に共感的傾聴する
・科学的な誤解があれば訂正する
・お婆ちゃんの気持ちを考えてほしい旨も伝える
お婆ちゃんに対して
・生徒が食べられなかったということとその理由を伝える
・ここまでの生徒への指導を伝える
・教師としてお詫びと感謝をしたうえでお婆ちゃんの気持ちに寄り添う
ワイはこれくらいしか思いつかんわ >>70
医療現場でのインフォームドコンセントとして、本当の理由を伝える必要があるっていうのは理解できるんやが、この農家のババアの話やと優しいウソでも良い気がしてしまうな まあ国試とか下手したら医者になってから問題にぶつかるよりは早いうちの方がええやろな >>86
大量の手紙貰っても困るやろ
ごっそさんです 生徒一同
これだけでええんやで マジレスして欲しいんやがこんな問題出してまで1割落とす意味ってあるんか?
別に8割だろうが10割だろうが受からせたらええやん 問2は嘘つくのが正解なんか怪しいわ
ワイなら私世代は気にしないですけど今の若い子は~らしいですよ申し訳ありませんでも凄く感謝してましたって自分は味方しつつそういう考え方もあるんやって納得してもらう方法取るけどな
これが試験なら絶対バレない自信があるなら患者に嘘ついてもええでって事になるやん >>84
おにぎり食べられなかったってことは末期ガンほどアカンことだとワイは思わんがね
このおばあさんが老舗のおにぎり屋とかだったら考えるがそうやないんやろ? どこの底辺医学部だよ
東大離散のルシファーさんなら余裕で解けるな [問1]捨ててもいいから持って帰らせる
[問2]全員喜んでましたと伝える
こうやな 生徒にはそうかっていうておばあちゃんには申し訳無さそうに事実を喋るわ
ただBBAの前で残ったおにぎりを貪り食ったる😁 >>102
ルシファーのせいで東大でも面接課されるようになったのホンマに好き >>100
ワイ医療従事者もそう思うわ
嘘はアカン なんJ民が横市医学部全然知らないの草やわ
関東の受験生なら理三医科歯科千葉医の次くらいに来るやろ >>58
「今後継続的・反復的に類似の状況になるわけではない」
この根拠どこにあんの? >>112
むしろBBAがもっかいおにぎり作ったろ!ってなる可能性もあるしな 横市って小論も面接もやってるポーズだけでほぼ落ちないって言われてるから何書いても受かるぞ ワイも食べられへんから一緒に残すンゴ🥺
来年からは作らなくてええで >>112
お前の学校では反復・継続的に稲刈りの体験授業あったんか? >>50
おばあさん「お前に与えたんじゃないんだが」 >>43
YouTubeでこの手の動画やってバズってる人ちょくちょくいるけどもしかして藝大じゃ当たり前レベルなんか 包み隠さず全部伝えるのはアスペで落とされるで
医師国家試験見てこい >>58
また同じ状況になりそうやからおにぎり作るとこまで体験学習させようや >>108
この試験のケースは他人の意思が無いやん
孤独の末期癌患者に医者が勝手な判断で告知しないのと同じやろ
例えば爺さんがいて婆さん傷付くから生徒が食べなかった事言わんといてって言われたなら言わんでええと思うが 横市医学部とかいう立地だけで偏差値を爆伸びさせた大学 強烈に難しい問題やなあ🤔
せっかく作ってくれたおにぎりなんやから食えとは言えんな
心の問題やから無理強いできん
お婆さんには今の子供は食べないんですよと正直に話す 学生がおにぎり食べなかったという事実は自分から直接は伝えない
ワイ監視の下生徒自身に伝えさせる >>124
おばあちゃんが差し入れ持ってくる隙を与えない早さで精米して洗ってご飯たかなきゃな >>127
医学部は立地悪いンゴ🥺
カッペ騙して偏差値上げてるンゴ🥺 スーパーとかセブンに売ってるおにぎりも食えないの?
寿司は?スシロー行かない? >>127
鉄道駅で語ると最寄駅は横浜最南端やからな
ちょっと歩いたら横須賀に入る >>126
極論やなぁ
手術失敗する可能性をあえて伝えるかどうかやろ >>102
ルシファー「お婆ちゃんの学歴はどうかな?」 >>57
今後のおにぎり作成を予め防止する必要はないで草
硬い文章の中に現れる一筋のおにぎり >>134
衛生管理ができてるかという基準があるからあまり意味ない反論やな 人の手作りの料理食べれないって感覚が分からんわ
外食一生できんやん これを意味の無いことと捉える人に臨床の医療は向かないだろ >>134
スーパー、コンビニ、チェーン店は素手で握らんやろ 1殴って食わせる
2みんなおいしく頂きましたと言う >>58
「今後のおにぎり作成を予め防止する必要はない」で草
キッチリした文章の中に現れる一筋のおにぎり >>136
リスクを正しく伝えるなんて医者の最低義務やろ
そこに変な感情論とか挟まないで欲しいわ >>140
自宅での手作りでも店舗なみの衛生管理して作ってくれてれば食えるんちゃう ふーみんなら低学歴の握った単純なおにぎりは食わへんよな >>140
潔癖症って都合いいからな
仲良い人のだったら食えるってやついたわ 残したのはワイが持って帰って自分で食べてた
コンビニのは所詮おにぎりで
人の作ったものこそおむすびなんよ
味が違うのよね ワイは他人が握ったおにぎり無理やけどそういう奴意外とおるんやな
気にしとらんやつが大半やと思っとったわ 1 捨てるように指示する
2 ババアの作った汚ねえおにぎりなんか食えねーよってキレる 1嫌なこともやらないといけないのが社会です。
2残った分は私が持って帰って食べます(捨てます)。 食べろとは言わないが婆の感謝の気持ちを鑑みて食べて欲しかった >>120
農家の体験授業やるような学校は毎年やるやろ
>>58の回答だと良好な関係を築くと言ってるがこの農家では農業体験やりづらくなっとる ワイは何も気にしないで食べてたけどな
やっぱワイは狼なんやな
室内犬とは違うわ 問1 やれやれ本当にうまいおにぎりを知らないらしい
問2 一週間にまたここに来てください 本物のおにぎりを食べさせてあげますぞ 部下にコーヒー無糖を贈与した場合とは勝手が違うんやろなぁ ワイ医学科やけど合否はほぼ学科試験で決まっとるからこんな小論文試験ガイジやらかさなきゃいいだけやで
どう答えるのが正解ナンダ~みたいなアスペ多いけど、適当でええねん 確かに医者も低い可能性の事まで説明したらキリないもんなあ >>166
ほんこれ
100点の答えはないが0点の答えを弾く試験ってわからんのかね 親戚や友達のマッマが作ったおにぎりパクパクのワイは異端なんか… 問1 特に指導はしない
問2 伝えない
これ以外あるか? >>152
潔癖症のほとんどがキレイ好きやなくてこだわりが強いだけやからな www
4 名前:風吹けば名無し[] 投稿日:2022/05/10(火) 12:43:37.55 ID:fnNTgbj2r
黄色ブドウ球菌がね… 医学部ってあくまで医学を学ぶための場所であって医者や看護師の予備校ではないんやからこの設問は微妙じゃね >>174
ふつう余裕やろ
食べられないやつは潔癖症や こういうの正解しようとか考えるのはガイジ
生徒の気持ちも分かるしお婆ちゃんはかわいそう、解決策を皆で話し合う
とか適当にくだらん事書いてりゃ合格点や >>178
メンタルケア的なのも医学の範疇なんだろ
あと日本の大学制度にそれを言うのは不毛 嘘は付いてないけど本当の事は言ってないよな
ここが社会で重要なところや 食わないのが正な集団心理が働いたから
リーダー格のやつを脅してウメェウメェ食わす
ババアには全員これウンメェナァ!て泣いて喜んでたと話す こういうのって子供やなくてその親が潔癖で育てられてるからどうしようもないな
ドブに足突っ込んでザリガニ取りとかせんで育ったらそら他人のおにぎりなんて食えんよ >>147
チェーン店とかやなきゃくっそ適当やで
揚げ物とかなら地面落ちてもそこから軽く揚げれば問題ないっしょ精神当たり前や >>183
わざわざ先生が盾になってるのに話し合うのか…
最後は多数決になるからどうなんやろね >>191
自分が食えるかじゃないしどうでもいいじゃん
食うのは生徒だろ 出された物は残さず食うのがマナーだって教えろ稲刈りより先にな 僻地に棲む衛生観念なんて微塵もないババアが握ったおにぎりなんて食えるほうがおかしいんだよなぁ [問1]
あなたは、おにぎりを食べられない生徒に対しどのように指導しますか。
[模範回答]
おにぎりを食べなかった場合に、好意を示してくれたおばあちゃんがどのような気持ちになるかを考えさせます
[問2]
あなたはこの事実をおばあさんにどのように話しますか。
[模範回答]
汚いおにぎりを食べなければならない側の気持ちを考えさせます 実際自分が教師だったらババアの悲しむ顔見たくないから自分で無理やり食うんだが 教師ってのは嘘つきな職業だからね
教科書に書かれてる嘘を嘘と言わずに何食わぬ顔で普段から授業してるんだぜ 大学の医学部は医学という学問を修める場所ではなくて医者になるための専門学校やぞ とりあえず持ち帰らせて処分がだれも不幸にならんやろ >>10
共感能力試験ていうんだよ。他人への配慮ができないと医療従事者は務まらないからな。おにぎりを食べられない子供の感情を察知してどう対処するか、食べてもらえなかったおばあちゃんの思いを察知してどう配慮できるか、を見ている。
もう一つはおにぎりに付いている程度の細菌なら握った直後ならたいして繁殖してないから衛生上も問題はない、という科学的論理的思考ができるかどうか。
以上2点の回答が適切に含まれていないと点が取れない。なかなか子供には難しい良問。 1.どうしても食えないのならワイが食べる
2.ごちそうさまでした! 禁忌回答はむりやり子供に食わせる
次点で持ち帰り強要
その他回答はだいたい許容範囲やろな >>194
今はチーム医療とかが流行りやから
とにかく他者への配慮と協調性やろ
変に状況を好転させようとすると地雷踏みかねん 1
衛生感の備わっている子供達の育ちの良さを褒める
2
子供の気を引こうとするなんて意地汚いババアですねと正論を伝える >>203
これよね
昼食があるとか運動後に喉を通らない生徒もいるのでとか理由並べて一旦受け取るだけ受け取るのが大人の対応やな 1、残さず食べられん生徒は昼休み無し!
2、婆さん今は時代が違うんやから最低ラップかゴム手して握れ! 結構真面目な話、おばあちゃんが悲しむことを伝えておにぎりを食べるように促す
おばあちゃんにおにぎりが不評だったことを伝え謝罪し、次回以降はいらないことを伝える
と考えたワイってやっぱ適正ないんやな 子ども達がおにぎりを拒否しようとしたところ、奥の部屋から橋本環奈が「おばあちゃん〜たくさんおにぎり作って疲れたよ〜」と出てきました。おばあちゃんは「環奈ごめんよ〜おばあちゃん手が痛くてね〜おにぎり握れなくてね〜」
これでも拒否でええんやな?ん? 看護専門学校みたいなところで出すならわかるけど
医学部出て医療系の研究者になりたいみたいなやつもおるんじゃないの? >>203
そんなもん食うやつが出てきてそれこそ食中毒騒ぎやろ >>214
研究者こそ倫理観がしっかりしてないと論外やぞ
中国人科学者が遺伝子組み換えた人間の子供作って今懲役刑に処されてる
子供は極秘で育てられてる
こんなことが起きる 万一食中毒でも起こしたら学校側の責任になるんやから食わせたらあかんやろ
食わせてる時点で論外や 愛する孫のために
この高校のダニども
全員死刑に処す
稲刈ババア 簡単だろ
1,食わないのは自由だけど助けはしないぞ
2,こんな食えないバカは別にいいからとっといて食べたい人と分けます。どうもありがとうございます。
だわ >>220
もしこれで食中毒なって学校側はおばあさん責めるやつがいたらそれこそキチガイだし
その発想をしてるお前はキチガイや! >>214
宮廷ならともかく公立大って地域貢献してもらうためのもんだろ >>204
はえーなんJ民全員間違えそうな問題やねぇ でも美少女がおにぎり作ってたら男子はみんな食べるんやろな 残ったおにぎりワイが全部食ってばあさんには美味しかったって言うやで 戦後ババアの衛生観念は0どころかマイナス突入しとるから恐いわ >>204
科学的論理的思考が求められるならおばあさんの厨房や器具や身体の衛生管理状態や手に怪我がないか等の食中毒防止に関する重要な情報が無いし手に少しアカギレがある状態でおにぎりを握るといったことも十分可能性があるから安全を考慮して生徒に食わせることはできん コロナだから手袋をつけろと話す
それぐらい我慢しろ 1はそれ全部ワイが食うわ
2は米美味しかったですと仲良くなり米を貰うやぞ コロナ禍やし今年出されてたらまた答えは違ったやろうな 昭和の婆って地面に落としても汚れてなければOKみたいな奴いるからな >>234
修学旅行で好き勝手にもの食わせてるのにその理屈は無理あるやろ >>237
2は正直に伝えて悲しんでるお婆さんを抱いて慰めるやぞ 各自で持ち帰ることとし処分方法については一任する
食った生徒が感謝を述べていたことを伝え、食べきれなかった分は各自で持ち帰った事を伝える
完璧やん すまん、田植えの体験授業に連れ出して稲刈り体験してる時点で
こいつらは数ヶ月はこの場所で作業してることになるがええんか?
田植えしてから稲刈りは不可能だし
稲刈りしてから田植えも不可能だろ
ワイじゃなきゃ見逃すところやったわ >>244
医師免許の試験でこの問題が出てくるなら納得できるけどな [問2] あなたはこの事実をおばあさんにどのように話しますか。
[答え] おばあさんの自助が足りなかったせい、自己責任です 子供の権利を保護する代わりに、おばちゃんの好意を無下にしてええんか... 生徒に感謝の意を伝えさせようとしてる奴は将来パワハラ予備軍だから注意したほうがいい >>245
こういうツッコミ入れてきた奴は弾けば良いんだな 拒否した子供におばあちゃんの身体を食べてもらうしかないやろ 稲刈りの体験作業があり~
農家に田植えの体験授業に生徒を連れて出かけた~
稲刈りの体験作業の後~
田植えしてから稲刈りまでの間ずっと手伝わされてるしおばあさんはおにぎり出し続けてることになるぞ
苗が穂をつけるまでおにぎりを拒絶するなんてやべえし、拒絶されてなおおにぎりを出し続けるババアは狂ってる
これはババアの認知症を見抜けるかどうかが試されてる 国公立の医学科入れてるならどこの県立医大でもすごいわ 農家のおばあちゃんのおにぎりが無理な奴って底辺飲食店の厨房見たら卒倒しそうやな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています