東工大准教授「プログラミング教室は8割が男児。これを変えないといけない」
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Masakazu Sekijima@m_sekijima
無理に行かせる訳にはいかないけど、10歳未満で女子率2割の現状をなんとか変えていかないといけない。/
プログラミング教室の申し込み、8割が男児 民間調査:日本経済新聞
https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUC0269H0S2A500C2000000/ 向き不向きがあるからな
父親がバリバリのエンジニアとか研究開発者の仕事とかやっていたら
素質はあるかもしれんが パンチカードでプログラム書いてた時代はプログラマーって女の職業だったのにな 業界が男女比に危機感持って取り組むのは大事やろ
裾野を広げるためには必要なんやし 日本のベンダーやSIerは死滅するぞ
今後はアメリカと中国が作ったシステムを使うことになる >>14
その業界が発達してお前に何か利益があるん?
完全に洗脳されてるんやで >>18
それスレタイとなんか関係あるの?
程度の差こそあれどこも女が少なくて悩んでるけど なんでもかんでも比率を揃えたらいいもんでもなくない? 母親が娘を理系みたいなキモオタに育てたくないんだろうな だって興味持ちたがる奴がそもそも少ないやん
もう脳味噌から違う気がする で?女に陰気臭くてオシャレじゃなく容姿性格を馬鹿にされるような職業を目指す覚悟があるの? >>25
覚悟じゃなくて意味に変えたら完璧な文章やな >>21
会話の流れとか関係なしに自分が言いたい事ぶっ込みたくなるタイプなんやろな デザイナーやコーダーは女性多いからすみわけしとるだけや >>28
さすがにそれ、お前のことじゃね?
レス見てたけど、お前ガチの発達臭いんだが 脳みその作りからして違うししゃあなくない?
お花やお琴の教室に男児連れてきてもしゃあないのと一緒や ちな女を増やしたいのは女と一緒にはたらきたいからやで。エンジニアのむっつりスケベさは異常 女子大あるんだからそれでよくね
お茶の水とかでやればいいだろ じゃあプログラマーになって女は幸せになれんかって話では >>28
そういうの嫌儲とかだとよく見かけるわ
スルーでええんちゃう? 情報系の大学生でもプログラミングが好きなやつなんて学部に数えるぐらいしかいおらんわ
そんなもん >>37
ウチの会社はブスしかおらんから可愛い子マジで来いって毎年思うわ
部長に可愛い子採用してくれないっすかっていったら「可愛い子は来てくれないんだよー」ってキッパリ言われたわ うちの会社プログラマー女ばっかっていうかなり珍しい会社やと思う >>20
なんの話がしたいんかさっぱりやけど業界に生きてる>>1のプログラマーにとっては裾野の広がりは死活問題やろ 好みの問題やん
車に興味ある女が少ないのと一緒やろ ハッタショに親和性ある分野の学びやから
ハッタショの発現する男児がそっちに流れるという自明の理やろ ロボットやら積み木やら好きなものには性差があるもんな
カッコイイ要素はあってもカワイイ要素ないものに女子は来ない >>47
>>14にとっては関係ないはずなのに業界に加担してる感じがして気持ち悪かった 前々から思ってたんやがなんで女子大に工学部つくらんの? >>54
需要ないんやろ
本気で学びたいなら共学でも問題ないし 現状何も強制がなくてこの結果なんやから自然選択の結果として受け入れるべきやろ 日本が理系の女を増やそうとした作戦がリケジョ呼びだぞ
笑ってええぞ すまん最近になってようやく女子大に工学部新設の流れできたんやね このくらいの歳だとゲームの延長みたいな感覚やろうしそんなもんやろ
なんで男子のほうがゲームにハマるのかはわからんけど 女は文系就職で大手企業の事務や受付やる方が金になるし玉の輿になれるからね
プログラミングみたいな土方仕事はやらんねん なんで変える必要あるの?
女が多い職業なんていっぱいあるけど男増やそうって発想にならないじゃん
女が多い=大したことないってこと? >>65
その理由が分からないのは君の分析が足りないからだろう あるかな?
性別で制限をしている訳ではないのに女性が少ないから増やすべきだってどういう理論なの プログラミング教室って意味あるか?
ITリテラシー皆無な親から金毟るためだけにやっとるとしか思えんわ そもそも親が女の子にやらせようとしない
意識の問題ってことだろ >>69
親世代に「女の子が習うもんじゃないよね」って意識があるせいで子供の学習機会が減るのはよくないってこと 小1~小3くらいは女の子も全然いるよ
ただ学年を経るごとに急激に辞めていくけど 冷静に考えて娘がプログラミングに興味持ち出したら色々と察するだろ 男は仕事選ばないけど女は選ぶからな
ジャップにジェンダーフリーはまだ早かったねw >>21
ASDやからな、女が少ないのは別にどうでもいい
ITエンジニア養成してもそれらのデカイ受け皿が減少する可能性があるのは怖い
とは言っても幼い頃のプログラミング教室は論理的思考能力養うのが主目的なのか ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています