小学校の分数で躓くかどうかがその後理系人材になれるかどうかの一つの重要なターニングポイントなのに

**風吹けば名無し** · 2024/03/10(日) 13:33:52.78

理系人材増やしたいとか言いながら何故小学校の分数の教え方は40年前のままなんや？これじゃそこで躓く人増える一方やろ。