F欄「看護学部、教育学部あります」←いや、一番あっちゃいけないだろ
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人の命を扱う仕事、人の将来を決める仕事になんで人生怠けてきた発達障害みたいなゴミがなれるんや? ゴミでもなれるから待遇も悪いしブラック
日本どうなってんの? >>7
偏差値40未満なんてありえない
中学の勉強すら怪しい ど底辺のFランに教育学部あったりするのを見て戦慄するわ しゃーない
頭ええやつは看護師とか教師を避けるやん 数が必要やからや
上級職は能力やなくて数を絞るために試験課しとる >>8
偏差値が40未満だと知能に問題があるという根拠は? >>12
偏差値50が「普通」やからな
それ未満はちょっとまともとは… 資格取れる系の学部はFランの中でも少しは偏差値高いこと多いけどな でもどっちも最終的には国家試験、免許試験を通らにゃならんでそこでふるいにはかけられてるから大丈夫やろ >>15
質問を変えようか
受験勉強ができないと知能に問題があるという根拠は? >>14
看護師が避けられてる理由はよくわからんけど教師は部活動指導っていう明確な理由あるやん >>20
看護士はしらんけど教育に携わる人間が受験勉強できないやらないはいかんでしょ
自分が完全に理解できてないことを人に教えられるわけがない わい高卒で就職したけど偏差値52やわ
大学行くとしたらどこ狙えたんやろな
大学行きたかったわ >>20
目立った才のないものがより良い歯車になるためには「受験勉強」に特化してより良い「就職予備校」に入り卒業することが合理的にも関わらず何もしてこなかった人種だから >>10
ほんまは能力必要な仕事やし尊敬されるべきやけど、どのみち絶対数が必要やから給料下げな全員雇われへん
だから退職増えて余計にブラック化するわ底辺なイメージがつくわの悪循環や むしろあっても問題ないところやろ
国家試験もあるしそこまで高度なことは要求されん
優秀なやつは研究者とか医者に回すべきやろ >>23
待遇終わってんだよ、教育者にしていいものではない
おかしい まあでもさ、Fランとはいえ看護や敎育は資格試験のために勉強はしなきゃならんから卒業して資格取った人間は並以上の人間にステップアップできる
問題は経済だの環境だのを偏差値30台のバカが勉強してなんになるのか?ってことよな >>33
意味ないだけでFラン生が教師になるのは害だろ >>27
主観はいい
知能に問題があるという客観的根拠を示せ ようしらんのやけど、そのレベルの知能で資格は取れるんか? >>32
はっきりいって教職課程の講義だけで学校の先生として必要な分カバーできんで
高校生より時間的余裕ない中で受験勉強並の勉強できるならそれでもええか知らんけど >>40
早く示せよ
無理ならごめんなさいしようね fランでも看護だけ偏差値抜けてるやろ
底辺学部と10近く離れてる 看護なんてボリューム層の専門も基本Fランなんやからそれが標準やろ
入ってから勉強するしな 教育者の理想高すぎやろ
皆教育なんてそんなもんでええやろ >>43
知能指数以外にも
合理的思考の欠如が深刻であることは考察より自明だからな~
というのも年収ランキングは調べやすいもんだろう >>42
学校の先生の仕事は受験勉強を教えることではないわけだけれども >>28
教師に関しては部活動指導どうにかすれば人増えそうなのにね
文科省がやった教師のバトンでもそこ滅茶苦茶言われてたのに改善しようとしないし >>46
アホな教師が増えるせいで小学校でかけ算の順序問題とか発生するねんで
アホらしいやろ >>48
「できない」んだろうな
進学校の正真正銘の「教育者」は行っているが そういうFラン卒の教師志望は小中学校に回されるから安心せえ
逆に高校は優秀な人でも底辺高校から進学校までたらい回しにされる でも、理系総合職とかにはつけないんやろ?
なら、大卒資格生かすには教員がええやん >>47
考察(君の妄想)
知能が年収と相関してることを示すデータは? >>48
問題解ければいいだけの受験勉強もできん奴が、その科目を理解してるとは言えんしまして人に教えられるわけないけどな
受験勉強より難しいことやねんで学問の理解って 学力ないやつよりコミュ力ないやつが教師看護師やる方がアカンやろ
ASDが先生になったらそれこそ悲惨なことになるで >>50
だから皆教育の主目的はある程度集団生活ができる労働者の育成でしょ
無能ほど理不尽に耐える能力が必要 >>56
小学校は中高と違って全教科教えなあかんからな >>61
ある程度社会生活できる労働者にこそ勉強いるやろがアホか >>52
進学校の教師が正真正銘の教育者って君の主観だよね
進学校は受験のための学校だけどすべての学校がそうではないわけで >>58
進学校の生徒に対してはそうだけどその他の学校の生徒相手なら足りるよね >>32
大学入って勉強出来るやつは50以下にならん >>64
読んでたら
「当選しました!おっけー押して貰いましょう!」とか出たんやが ID:yEtGxv75a0707 ってFラン卒の教員なんか?
こんなとこでレスバせずに仕事に誇り持ったらええやん >>66
学問を進めるから進学
それをしないものは隔離してFラン教育学部生と遊んでればいいが経済的理由で進学校に行けない者にとって害でしかないね >>64
重すぎて固まるから見れないわ
それより知能に問題があるという客観的根拠は示せないのか? 看護師はマジでめっちゃ頭いいでワイみたいなゴミカス末端患者の情報でもちゃんと把握してるからな 進学校は放任や
調子乗って騒ぎ出すやつだけ叱っとけばええ >>70
わいは教育関係者ですらないよ
寧ろ学歴厨でFラン(の学生)には否定的やで ゴミ国家に住んでるくせに文句言うな
良い教育良い医療を受けたかったらアメリカ行けよ >>72
経済的理由で進学校に行けないwwwwwwww
特待なり奨学金なりあるだろ。そもそも今どき公立でもまともな中高は溢れるほどあるんですけどねぇ >>73
年収も低くなる、学歴差別により職選択の可能性も狭まる、これでもなおFランを選択する(せざるを得ない)人に問題がないはずがないのは明らか >>81
あるぞ
で、そんな公立の教師の学歴が気になるところやねw 教員免許取れても教員として採用されるかはまた別の話なんよなあ
九大受かって早稲田行った先生でも一発でその地域の教員としては採用されてないといっとった >>72
非進学校は別に大学に進学するための教育機関ではないけれども
それを害呼ばわりとは優生思想だな 看護学部(准看)とかそんなもんだろ
正看と准看の格差えげつないしな >>64
斜め読みだけど高いからと言って経済的に良くなるとは書いてないぞこの論文 看護師とか人の生き死に経験する訳やし
タフじゃないとやってられんやろ >>83
学歴が低いほど職業選択の幅は広がるけれども >>86
その地域の独自な風習とかルールとかあるらしいな
ワイの地元は一番最初手を上げて質問したらアウト ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています